2010年福建省福州市中考作文写作指导和满分例评.docVIP

2010年福建省福州市中考作文写作指导和满分例评 　　[中考真题] 　　在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验，以《在尝试中成长》为题写一篇作文。 　　要求：文体不限(诗歌除外)；字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。 　　[考题解读] 　　我们不难看出，今年福州市的作文题是一个给材料的命题作文。 　　我们要写好这篇作文，首要的就是要审好题。“在尝试中成长”相比单独以“尝试”或“成长”为话题的作文，在立意上有所限制，我们审题时，要把握两个关键词：尝试和成长。首先，要认清什么叫尝试。许多学生都知道尝试指的是第一次，但是只认识到这里还不够深刻。尝试，还包括主动地进行而不是被动地做某件事。另外，必须是尝试有意义的事情。所以说，尝试的意思应该是第一次主动地去做有意义的事情。其次，第二个关键词是成长，指的不是身体上的成长，而是精神、思想、心灵上的成长，而且成长指的是积极健康向上的一面。通过第一次做某件事，对自身的成长有帮助和意义。这就是审题的关键点。 　　审好题后，我们还要注意作文的选材。这一点，在作文要求中已明确指出“请结合自己的生活和体验”，因此，在选材上，应从自己的成长经历中撷取关于尝试的点点滴滴，选用真实典型，内容积极向上。人生其实就是由一次次的尝试和其后的成败连成的，“在尝试中成长”可以是在挑战面前勇于尝试，成功则收获自信，失败则反省不足；一成不变的日子里可以换一种活法，发现生活里的惊喜；与父母的冷战，与同学的误会，试一试换位思考，发现爱是需要尊重和理解……另外，我们写作时要注意体现鲜明的文体特征。如果选择写记叙文，要注意写出“尝试”的具体过程及心理变化，以及从中得到的成长感悟；如果选择写议论文，要论述“尝试”与“成长”之间的紧密联系，观点明确并有一定深度，要能够引经据典，谈古论今。 　　[满分作文] 　　 　　在尝试中成长 　　福州考生 　　 　　千刀万凿方能雕琢出巍巍大佛，惊涛骇浪中才能练就远航的水手，勇于尝试才能奏出人生的绝唱。 　　面对生活的凄风苦雨，泰戈尔高歌：世界以痛吻我，我要回报以歌声。这是人生的强者对生活的宣战书。 　　是谁，在钢琴边苦练?是谁，在紧扼命运的咽喉?又是谁，一个人承担着无尽的打击与压力，在失聪的世界里牵手音乐?是他，他的名字叫贝多芬，上帝夺去了他的听力，他却以顽强的毅力和对音乐的热爱在琴键上舞动着自己的价值。他的执著，他的勇于尝试，让他的音乐历久弥新。 　　是谁，默默蹲，最幽暗的墙角?是谁，在世俗剑一般冷厉的眼光中隐忍苟活?又是谁，一个人背负着遭受宫刑的莫大耻辱不断尝试?是他，他的名字是司马迁。面对桎梏、枷锁和阴冷的牢笼，他的嘴角泛起一丝轻蔑，他的脸上写满坚毅，“就极刑而无愠色”。他用一支笔为自己书写了感天动地的人生诗篇，向世人递交了一份满意的人生答卷――《史记》，这部被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的不朽著作，在世界史界文坛留下了光辉的足迹! 　　是谁，承受着无声的痛苦?是谁，赢得众人惊羡的目光?又是谁，在光与影的幻化中舞出生命中最完美的曲线?是他们。一群聋哑的舞者。他们感受不到音乐世界的动听。无法在音乐的殿堂畅游，但他们却在以勇于尝试的勇气去感受音乐的流动，在奥运会的残奥舞台上向亿万观众展现生命的坚韧与伟大。他们成功了，他们的价值在光与影的幻化中彰显了全部意义! 　　记得大仲马的书中有这样一段描写：“他终于从枪林弹雨中站了起来，抚摸着流血的身体仰天大笑：‘感谢上帝让我能实实在在地感受痛苦。痛苦真好，它告诉我，我还活着，还拥有生命和希望。”’ 　　成长中的生命不可能没有伤痕，能够抹平伤痕的只能是勇于尝试。不断尝试。 　　成长中面对生活的不如意，我们别无选择，只有以不断尝试的精神面对生活，才可能让我们的生命绽放华彩。 　　 　　★解读得分点★ 　　内容：这是一篇很有特色的议论，作者先由生活现象引入，进而提出论点：勇于尝试才能奏出人生的绝唱。而后援引贝多芬、司马迁、残奥艺术团聋哑歌舞演员等三则事例来证明尝试精神是成长过程中所必需的，再引用大仲马的名言揭示在成长的过程中尝试精神的重要性，说理充分。开头和结尾借“尝试”一起一合，前后呼应，是点题的要点笔墨。 　　表达：这篇文章在表达上也很有特色，文中综合运用了比兴、排比、对偶等修辞手法，既有效地突出了中心，也使得语言富有气势，便于人们接受。特别是文中排比段的运用，使文章语言慷慨激昂，气势磅礴，充分彰显了作者的语言功底。 　　发展：事例丰富，说服力强，结构清晰，首尾