2017年上海市中考作文题解和佳作展评.docVIP

2017年上海市中考作文题解和佳作展评 　　【真题回放】 　　题目：就这样，埋下一颗种子 　　要求： 　　（1）写一篇600字左右的文章。 　　（2）不得透露个人相关信息。 　　（3）不得抄袭。 　　【写作指津】 　　对于全命题作文而言，审题立意格外重要，因为，没有准确的审题，就无法真正地领会命题人的命题意图，而立意又是建立在审题的基础之上的，二者是环环相扣的关系。因此，在看到《就这样，埋下一颗种子》这道作文题时，就要在通读整个题目的前提下，捕捉关键词，如“就这样”“种子”。抓住了这两个核心词，是审题的第一步。 　　接着，就要深入、正确、精准地理解“就这样”和“种子”等词语的内涵与外延。其中“就这样”，其实是暗含了“埋下一颗种子”的背景、原因等，对此，考生一定要交代清楚。这里的“种子”，既可以是生物学、农业生产中所定义的种子，更可以是“种子”的比喻义、引申义和象征义，诸如“善良”“爱国”“自信”“坚强”“乐观”等，也可以是“传统文化”“音乐舞蹈”“武术”“绘画技法”等，但凡是正面的、积极的、向上的“种子”，皆可入文。 　　合理选材：比如，选取一些具有顽强生命力、非常耐旱、不惧寒冷与酷热等植物为例入题。比如松树，就具有“岁寒，然后知松柏之后凋也”的优秀品质；再如梅花，早就有“梅花香自苦寒来”的古训；还有生命力顽强的仙人掌、悬崖绝壁上的树木和野草，等等，它们可贵的品质都是值得我们“埋下”的“种子”，值得我们去学习，得到启发和触动。 　　还可以以无形而又胜有形的“种子”作为写作的主体对象。属于这一写作范畴的“种子”有很多，如喜爱课本剧表演的考生，可以埋下表演的“种子”；钟爱书法艺术的考生，可以埋下书法的“种子”；青睐沪剧、京剧或评弹的考生，可以埋下戏曲的“种子”，并精心呵护；还有爱好阅读的考生，可以在自己心里埋下喜好读书的“种子”，让自己具有“腹有诗书气自华”的精气神，等等，只要是充满正能量的，都是符合要求的。 　　此外，也可以将梦想作为“种子”埋在心底，例如：可以将成为一名白衣天使作为“种子”埋下，以救死扶伤为己任和天职，为实现这一梦想而尽力；可以是把成为一名军人作为“种子”埋下，为保家卫国做出自己的贡献；可以把成为一名科学家作为“种子”埋下，以自己的创造发明，来造福祖国和人民，乃至全人类。同学们可写的题材数不胜数，可以根据个人的实际加以选择，进行叙写。 　　学生习作一 　　就这样，埋下一颗种子 　　上海一考生 　　她，我的初中语文老师每个学期都会精心准备一堂别开生面的“开学第一课”。那一次，她眼中微微含笑，轻启贝齿，向我们隆重地推荐了荷尔德林的一句话： 　　“充满劳绩，但人诗意地栖居在大地上。” 　　这句话似乎在我的心中埋下一颗语文的种子，一颗诗意的种子…… 　　今年春天，某天正值课中，春雷阵阵，雨声大作，老师竟中断了讲课，邀我们关灯听雨。教室里静静的，突然一声响雷，惊心动魄地打了下来，轰隆、轰隆，瞬间金戈铁马声充盈屋中，大雨随之倾泻而下，叮叮咚咚，颇有些大珠小珠落玉盘的韵味。 　　静赏，静听，那诗意――这雷不单单只是一个“雷”字，是一个生命唤醒另一个生命的钟声；这雨不仅仅只是一个“雨”字，是一个生命赐予另一个生命的洗礼。 　　这一刻，我好像明白了些什么：或许这才是语文，不是题目，不是分数，是用心地感知与发现，是虔诚地思考与领悟。在大自然的馈赠下，在老师的引领下，我的心中埋下了一颗诗意的种子。 　　放学后，未带雨伞，就这样将十里细雨跑成一掠眼的白烟，似乎有种东坡“一蓑烟雨任平生”的旷达洒脱，竟有了几分诗情！到了公交车站，头顶上却多了一方庇护。原来是一个陌生的阿姨，她亲切地对我笑了笑，说：“小朋友，没带伞吗？”她又关切地问我坐哪一路公交车…… 　　我注意到她的眼里满是柔和的笑意，伞向我微微倾斜着，她的儿子，也甜甜地对着我笑着……后来她还热心地提醒我公交车来了，怕我淋到雨，一直将我送上车。我低声道过谢，倚着车窗，含着笑意向他们挥手告别。他们撑着伞，看着我，微微地笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。 　　静观，静思，那诗意――这是一个陌生人对另一个陌生人自然的善意，这是一个陌生人对另一个陌生人真诚的谢意。我忽然想起那年冬天，屠格涅夫握起乞丐的手热切地喊道“兄弟”。或许就是在这样的爱中，我的心中埋下了一颗爱的种子。 　　我盼望着，或许有那么一天，我的文字也会在他人心中埋下一颗诗意的种子；我撑过的一把伞，让过的一次座，也会在他人心中埋下一颗爱的种子…… 　　【满分剖析】 　　考场作文不易，时间和空间限制实则是对思考行文的限制。在这样的题目下，“就这样”怎么确定？“埋下”是怎么样的过程？“种子”又是怎样的？作者选择的“诗意”最易流于空泛，且要将诗意“埋下一