《认识周围的邻居》教学设计.docVIP

和邻居做朋友 教学目标： 1、帮助学生学会认识周围的邻居，了解邻居家的基本情况。 2、培养学生主动与人沟通及相处的能力。尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。 3、在与邻里交往中，养成学生文明礼貌的品质。 教学重点：学会认识周围的邻居。 教学难点：尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。 教学准备： 1、课前布置学生了解自己邻居的基本情况。 2、学生设计并表演自己与邻居相识的经过。 教学过程： 活动一：比一比谁认识的邻居多 1、谈话引入 同学们，我们都有自己的邻居，邻居之间相处首先要从认识开始。你认识你家周围的邻居吗？是怎样认识的？你了解他家的情况吗？ 2、指名交流，评价小结。 3、小组内开展比赛，每个同学说说自己最熟悉的邻居的情况。引导学生从邻居的姓名、年龄、工作单位、家庭成员及家庭成员的爱好、特征等方面进行交流。 活动二：根据对邻居的了解，填写调查表并让学生互评。 1、谈话引入 同学们认识的邻居一定还有很多吧！你都认识哪些邻居？把 你了解的情况写下来吧！ 2、学生自主填写调查表。 我认识的邻居 邻居家的情况 3、小组内交换调查表，在小组内评比。 4、各小组评比，选出最佳调查员。 活动三：模拟表演 1、谈话引入 通过评比，我们发现有的同学认识了很多邻居，而有的同学却认识的不多，这是什么原因呢？那么怎样去认识更多的邻居呢？让我们来表演表演。 2、根据教材上的两幅图表演：