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中学体育教学和情感教育研究 　　摘 要:情感发展是体育本身所具有的功能之一,而体育是中学教育的一部分。本文从情感教育的概念出发,阐述了实施情感教育在中学体育教学活动中的重要性以及必要性,并探讨了在中学体育教学中实施情感教育的一些措施,旨在为中学体育教育工作者进行中学体育教学研究提供新的视角。 　　关键词:中学 体育教学 情感教育 　　中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)08(a)-0187-01 　　 　　1 关于情感教育 　　情感教育是目前全世界的教育学领域的学者都关注的课题,它是一个理论问题,同样也是一个实践问题。情感教育作为素质教育的重要组成部分,是进行人文教育与自然教育的桥梁,它使诸教育实现了功能性的统一。情感教育是素质教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的真正需求,以及学生的态度、情绪、情感以及理念的变化与形成,着力培养学生的社会性情感,提高他们情绪情感的自我调控能力,帮助他们对自我与环境之间的关系形成良好的认识与情感体验[1]。如今的学者更多的把情感教育当作是教育过程的一部分,而不是一种断裂的、独立的教育形式。 　　 　　2 情感教育与中学体育教学 　　2.1 中学体育教学实施情感教育的重要性 　　中学体育教育是学校基础教育的一个重要组成部分,它对中学生未来的大学生活甚至整个人生都将产生深刻的影响。中学生