《教师教育研究从知识积累到成果表述》.ppt.pptVIP

谢谢大家，欢迎交流 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教师的教育研究 ——从知识积累到文字表述 教师为何要从事教育研究？ 生存和发展的需要 生存的需要 教师发展阶段理论 发展的需要 苏霍姆林斯基名言 从机械重复工作中解放出来 如何从教书匠向教育家发展？ 教育研究是我们进一步发展的契机 教师为何要从事教育研究？ 形象角色的转变 作为“蜡烛”、“园丁”的教师形象 从“一种职业”向“一种专业”转变 “职业”教师与“专业”教师有何区分 苏霍姆林斯基；马卡连柯 陶行知；叶圣陶；于漪；魏书生 成功教师的案例 从“忘我牺牲”向“自我发展”转变 阅读扩展自己知识、丰富自己心灵的书 “教育”是一种人文现象，是一项社会实践工作，作为研究者的教师首先应当具备丰富的人文社科知识 教师做研究该看些什么书 阅读能够帮助我们形成教育理想的书（作品） 教育理想是我们批判现实的基础，利用教育文艺作品可以帮助我们形成教育理想 教师做研究该看些什么书 阅读最能反映民族文化精华的书 中国教师做研究还需要了解自己的文化 教师做研究该看些什么书 阅读能了解其他国家教育文化的书 对于中国教师来说，最紧迫的任务是了解别国教育 教师做研究该看些什么书 阅读教育思想性比较强的启蒙书籍 利用教育启蒙著作坚定教育研究信念，勇敢地承担教育变革的学术使命和历史责任 教师做研究该看些什么书 阅读教育思想性比较强的启蒙书籍 利用教育启蒙著作坚定教育研究信念，勇敢地承担教育变革的学术使命和历史责任 教师做研究该看些什么书 阅读教育学界评价比较高的专业书 推介理由：学习任何学科，必须从该学科的历史介入 教师做研究该看些什么书 阅读教育学界评价比较高的专业书 高品质的专业书籍让我们认识教育有一个较高的起点 教师做研究该看些什么书 阅读教育学界的经典名著 推介理由：了解这门学科的经典，你便了解到这门学科的精髓 教师做研究该看些什么书 阅读能够让我们的思维变得更加严密、深刻的书 推介理由：哲学家可以不懂教育，教育学家却不可不懂哲学 教师做研究该看些什么书 研究第一步：文献检索 为什么需要检索文献？ 关键词选择的实例 拓宽研究视野 情感教育在中学班级管理中运用的研究 避免重复劳动 高中数学课堂教学质量管理研究 融入教育学界 研究第一步：文献检索 低相关：没有（或只有一个）共同关键词 检索文献的分类 根据与课题相关程度对检索文献分类 中等相关：只有一个到两个共同的关键词 高相关：有两个以上甚至题目完全相同 根据检索结果判断课题意义 如何检索？ 1.利用Google、Baidu搜索引擎检索 研究第一步：文献检索 注意：检索到的信息只能作为我们对课题价值的初步判断 如何检索？ 目前影响最大数据库：CNKI （China National Knowledge Infrastructure）包括“中国期刊全文数据库”、“中国优秀博硕士学位论文全文数据库”、“中国重要报纸全文数据库”等 2.利用网上数据库检索 影响较大的网上图书馆 超星数字图书馆();国家图书馆（） 可免费下载电子图书的网站 新浪资料共享，国学数典 研究第一步：文献检索 非常有用的数据库 读秀(/) 目前影响最大数据库：CNKI 2.利用网上数据库检索 研究第一步：文献检索 研究第一步：文献检索 中国知网：中国期刊全文数据库 研究第一步：文献检索 超星数字图书馆 研究第一步：文献检索 读秀：/ 做研究的第一步：文献检索 国学数典：/forum.php 研究第一步：文献检索 研究论文题目的句式 实例：关注学生的创造性思维 1.疑问句是否适宜作为论文题目 论文题目的表述 结论：研究题目的句式为陈述句（但不能有标点符号） 实例：教师幸福感与职业地位有关吗？ 2.祈使句是否适宜作为论文题目 3.感叹句是否适宜做论文题目 实例：绩效工资多么能增进了教师幸福感！ 研究论文题目的推敲——为什么需要推敲？ 实例：“为了每一个孩子的发展” “大力提倡以人为本的教育观” 1.什么时候需要副标题？ 论文题目的表述 实例：教育认识论的危机——雅斯贝尔斯教育哲学思想研究 2.研究题目要避免使用宣传口号。 3.研究题目要能反映问题 反例：高等师范教育课程设置研究 使用主标题—副标题的形式应当注意什么？ 研究论文题目的推敲——为什么需要推敲？ 1.论文摘要的写法 4.论文题目要尽量简洁。 论文主体的构成 思考“中学教