卓越工程师教育培养计划本科人才培养方案-青岛大学纺织服装学院.PDFVIP

纺织工程专业“卓越工程师教育培养计划”本科人才培养方案 （工学，纺织类，专业代码081601 ） 第一部分 培养标准 一、综合素质：主要包括人文素质、科学素质和工程素质等方面。 （一）人文素质 1. 政治素质：具有良好政治头脑与立场，遵守国家法律，认清 国家与行业发展形势，具有较强的法治意识、诚信意识和行业政策法 规意识。 2.职业道德素质：具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环 境的责任。具有遵守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则的 意识；具有良好的质量、安全、服务和环保意识，并积极承担有关健 康、安全、福利等事务的责任；保持和增强其职业素养，具备不断总 结、学习、积累知识和提高技能的意识。 3.创新与身心素质：具有创新意识，掌握创新思维方法，具备较 强的适应能力，能自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工 作环境，具有健全的人格和健康的体魄，具有承受外部压力的能力。 （二）科学素质 主要包括自然科学与人文社会科学素质。 1.自然科学素质：具备数学、物理、化学等自然科学基础知识， 并具有能应用于工程实践中的意识。 2.人文科学素质：具备一定的法律与社会学知识，了解形势与政 策；熟练掌握相关的社会、历史、语言等方面的知识，可运用其进行 技术交流和沟通；具备一定礼仪修养和文学修养。 （三）工程素质 1.工程技术素质：具有把工程力学、电工电子学、材料科学、工 程制图、机械设计、计算机技术等相关学科的知识应用于工程技术领 域的能力与意识，解决实际工程问题。 2.工程质量素质：具有生产管理意识、市场意识、质量创新意识、 质量评价意识、产品竞争意识。 3. 团队合作素质：具有团队合作意识、协作工作能力、组织管 理意识。 二、专业能力 主要包括分析和解决纺织工程实际问题、进行产品开发和设计、 技术改造与创新和组织管理等能力。 （一）专业基本能力 掌握工程基础知识和纺织专业的基本理论知识及具备解决工程 技术问题的技能。 1.掌握常用纺织原料的种类、性能，以及材料性能的改进方法； 能够针对纺织品性能要求合理选择纺织材料。 2.掌握纺织、机织、针织、非织造和染整后整理等纺织加工技术 的基本技术内容、方法和特点和基本技能；熟悉工艺过程与工艺设备 原理、主要设备的工艺范围；了解分析解决现场出现的工艺问题的方 法；了解纺织生产线流程和平面布置设计的基本知识。 3.具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能，了解实用设计方 法和现代设计方法、设计原则与程序以及技术经济评价指标。 4.深入掌握纺织工程专业下某一局部领域的专业知识、技能。 （二）经营与管理能力 具备纺织生产管理、经营、贸易与质量管理的基本知识及解决技 术问题的初步能力 1.具有生产组织管理、经营和贸易的基础知识和能力。 2.了解纺织工程专业大类的发展现状和趋势。 3.了解纺织质量管理和质量保证体系。 4.了解质量过程控制的方法和基本工具。 （三）产品设计能力 具备纺织品工艺、产品等方面的设计能力，尤其掌握计算机辅助 设计的基本知识及技能力。具备较强的创新意识和进行产品开发和设 计、技术改造与创新的能力 1.掌握纺织加工工艺与产品的设计方法与技术，并熟练运用。 2.熟悉纺织品计算机辅助设计的相关基本知识。掌握1-2 种计算 机辅助技术，掌握计算机网络常用软件的特点及应用。 3.了解掌握纺织加工过程中的在线监测、自动控制等技术。 （四）运用国家行业法规的能力 了解本专业领域的法规与各种标准，并能熟练运用。 1.了解掌握纤维、纱线、面料等国家、行业的质量标准。 2.熟悉纺织材料及纺织品的检测技术，并具备解决相关问题的方 法。 3.了解掌握纺织加工过程中的质量标准与控制技术。 （五）团队协作能力 1.具备根据任务，组成能高效完成任务的团队的能力。 2.具备组织并管理团队，协调组织任务、人力和资源，提升项目 组工作质量，并采取恰当的措施，确保团队工作顺利进行的能力。 3.具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人 际环境和工作环境，具备团队合作精神，并具备较强的协调