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溶液学案
《第九单元 溶液》
课题1 溶液的形成
一、学习目标:
1.认识溶解现象,知道水、酒精是常用的溶剂。
2.记住溶液的特征、组成,溶液、溶质、溶剂等概念。
3.能说出一些常见的乳化现象。
4.记住几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。
二、自主探究:
知识点1、溶液
【阅读】教材P26—30,填空
1A、溶液由 和 组成。能溶解其他物质的物质叫做 ,被溶解的物质叫做 。 .
2A、乳浊液是由 分散到 里形成的混合物。
【思考与交流】
3B、《导读与训练》P77例1
4B、写出下例溶液中溶质的化学式:
(1)碘酒
(2)大理石与稀盐酸完全反应后所得溶液中的溶质是
(3)锌和稀硫酸恰好反应后所得溶液中的溶质是
5C、教材P33.5
6D、某课外活动小组需一定浓度的硝酸钾溶液做实验,怎样使硝酸钾固体较快地溶于水中?请提出你的操作建议,并说明理由。
建议1 ;
建议2 ;
建议3 。
知识点2、 溶解时的吸热或放热现象
【阅读】教材P30—31
7A、在溶解过程中发生两种变化,一种是溶质的分子(或离子)向水中扩散,这一过程要 热量,另一种是溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子),这一过程要 热量。当吸收的热量大于放出的热量,溶解的温度 ,当吸收的热量小于放出的热量,溶液温度 。
8A、NaCl固体溶解于水时溶液温度 ;NH4NO3固体溶解于水时溶液温度 ;NaOH固体溶解于水时溶液温度 。
【思考与交流】
9B、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料。在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动使它们混合,罐内的饮料温度就会降低。这种固体物质可能是( )
A.硝酸钾 B.氢氧化钠 C.食盐 D.硝酸钾
10C、《导读与训练》80页第13题。
三.自我测评:
11A、下列关于溶液特征的叙述正确的是( )
A.溶液都是澄清、透明、无色的 B.溶液是均一、稳定的化合物
C. 一种溶液中各部分浓度和性质相同 D. 溶液中的溶剂一定是水
12A、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,其原因是洗涤剂有( )
A.乳化作用 B.氧化作用 C.催化剂作用 D.溶解油污的功能
13B、指出下列两种去除油污的方法在原理上的不同之处。
(1)用汽油除油污:
(2)用洗涤剂除油污:
14B、《导读与训练》P79同步训练题10
15C、《导读与训练》P83同步训练题11
16D、《导读与训练》P78例3
课题2 溶解度 (1)
一 . 学习目标:
1.能说出饱和溶液与不饱和溶液的概念。
2.知道什么是结晶,能运用物质结晶的两种方法解决实际问题。
3.熟练运用饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。
4.掌握混合物简单分离的方法。
二.自主探究:
知识点:饱和溶液与饱和溶液
【阅读】教材P33—35
1A、在____下,向____溶剂里加入某种溶质,当溶质____继续溶解时,所得到的溶液叫做饱和溶液,溶质____继续溶解的溶液,叫做不饱和溶液。
2A、请列出不饱和溶液与饱和溶液相互转化的方法。
【思考与交流】
3B、一种溶质的饱和溶液还能溶解其他溶质吗?
4B、在饱和溶液中,为什么要指明“一定温度”和“一定量溶剂”呢?
5C、什么是结晶?结晶有哪两种方法?
6C、怎样使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和
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