周任“希望工程义演课件.pptVIP

第五章 一元一次方程 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元.成人票与学生票各售出多少张? 上面的问题中包含 哪些已知量、未知量和等量关系? 售出的票包括成人票和学生票，所得票款包括成人票款和学生票款，因此这个问题中包含着下面两个等量关系： 从票方面:成人票数+学生票数=1000张 从钱方面:成人票款+学生票款=6950元 设售出的学生票为x张，填写下表: 学生 成人 票数/张 票款/元 x 1000-x 5x 8(1000-x) 根据等量关系（2），可以列出方程： 解得x= 因此，售出成人票： 张，学生票： 张。 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，筹得票款6950元，成人票与学生票各售出多少张？（已知成人票8元，学生票5元每张） 成人票数+学生票数=1000张 成人票款+学生票款=6950元 350， 350 650 方法2：设所得的学生票款为y元，填写下表: 学生 成人 票数/张 票款/元 根据等量关系（1），可以列出方程： 解得y= 因此，售出成人票： 张，学生票： 张。 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，筹得票款6950元，成人票与学生票各售出多少张？（已知成人票8元，学生票5元每张） 成人票数+学生票数=1000张 成人票款+学生票款=6950元 1750， 350 650 如果票价不变，那么售出1000张票 所得 票款可能是6930元吗？为什么？ 答：不可能 解: 设售出的学生票为x张，则根据题意得： 8（1000-x）+5x=6930 解得： X =1070/3 票的张数必须是整数而不可能是分数，所以不可能。 　　　我们用方程解决实际问题时， 一定要注意 检验方程的解是否符合实际。 随堂练习 小明用172元钱买了两种书，共10本，单价分别为18元、10元，每种书小明各买了多少本？ 等量关系： 钱：单价为18元的书的钱+单价为10元的书的钱=172 书：单价为18元的书本数+单价为10元的书本数=10 解：设单价为18元的书买了x本，则单价为10元的书买了 （10-x)本，由题意，得 18x+10(10-x)=172 解得，x=9,10-9=1 答：单价为18 元的书买了9本，单价为10元的书买了本。 1.星星果汁店中的A种果汁比B种果汁贵1元,小彬和同学要了3杯B中果汁、2杯A种果汁，一共花了16元。A种果汁、B种果汁的单价分别是多少？ 解：设A种果汁单价是x元，则B种果汁的单价是（x-1）元，由题意，得 2x+3(x-1)=16 解得 x=3.8，x-1=2.8 答： A种果汁单价是3.8元，则B种果汁的单价是2.8元. 2.一个书架宽88厘米,某一层上摆满了第一册的数学和语文书,共90本,小明量得一本数学书本厚0.8厘米,一本语文书厚1.2厘米.你知道这层书架上数学书和语文书各有多少本吗? 解:设数学书有x本,则语文书有(90-x)本,由题意,得 0.8x+1.2(90-x)=88 解得 x=50，90-x=90-50=40 答：这层书架上数学书有50本，语文书有40本。 　 2.遇到较为复杂的实际问题时,我们 可以借助表格分析问题中的等量关系,借此列出方程，并进行方程解的检验． 3. 同样的一个问题,设未知数的方法 不同,所列方程的复杂程度一般也不同,因此在设未知数时要有所选择,恰当地设未知数. 　 1.今天我们遇到的问题比前面的问题复杂，含有两个未知量，两个等量关系，可以把其中一个未知量设为未知数，另一个未知量就用其中的一个等量关系表示含未知数的代数式，而另一个等量关系则用来列方程． * *