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公务员远程培训题库管理系统研究和设计 　　摘要：根据公务员远程教育培训的要求，分析远程培训和考试的特点。提出面向公务员远程培训的题库管理系统设计思路。分别从题库管理系统架构、主要流程分析、系统功能设计、数据库设计进行详细论述。对试题信息管理功能和评估分析管理功能做了重点说明，评估分析功能以公务员参加培训考试真实数据为计算依据，必要时对试题和试卷参数进行修正以确保其更加趋于合理值。 　　关键词：公务员；远程培训；题库；管理系统；设计 　　中图分类号：G724　文献标识码：A 　　 　　基于计算机网络的远程培训以其培训人数多、不受时间、空间限制等优势逐渐取代传统培训方式，成为实现大规模公务员培训重要手段。培训效果和质量的评估通常以考试方式进行，题库是实施考试的基础条件。题库信息的质量直接影响到考试的质量，影响到对公务员参加远程培训效果的评价。 　　建设公务员远程培训题库管理系统(以下简称公务员题库管理系统)的目标就是为公务员远程培训提供优选的、高质量的试题和试卷，并对培训效果进行合理、规范、科学地评估，实现公务员远程培训规模、质量和效益的统一。 　　 　　一、公务员题库管理系统特点与架构设计 　　 　　(一)题库管理系统定义 　　题库(ITEM BANK)是“按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科试题的集合，是在数学模型基础上建立起来的教育测量工具。” 　　进入题库的试题要经过严格筛选与审核，试题通常与课程结合并合理分类、有序保存。试题内容不仅包括问题、答案、参考分数等基本参数信息，还包括难易度、认知层次、知识点等与评价试题质量有关的参数信息。 　　题库试题可以按照不同要求组合生成试卷，为不同目的的考试服务。 　　完整的题库管理系统应该涵盖生成试题、生成试卷、试题质量评估、试卷质量评估、试题和试卷参数修正、统计分析等环节。 　　(二)公务员远程培训与题库管理的特点和要求 　　公务员远程培训与考试的主要特点为： 　　1　服务对象主要是参加培训的公务员和培训与考试管理者； 　　2　参加培训的公务员地域分布广、人数众多。 　　3　参加培训的公务员所学专业不同，从事行业跨度大； 　　4　针对公务员不同培训分类课程的考核要求不同； 　　5　同一培训分类的同一门课程“必修”和“选修”的考核也要求不同。 　　我们根据公务员远程培训与考试特点提出建设题库管理系统的要求： 　　1　功能划分和操作方式要充分考虑公务员职业特点，以实用适用为原则， 　　2　系统基于Internet环境通过浏览器访问； 　　3　根据不同专业、行业特点合理设置试题试卷参数及评估标准， 　　4　结合国家对公务员培训分类构建题库子类并提取公共资源类， 　　5　同一门课程的“必修”“选修”设置不同试题试卷参数和评估标准； 　　6　试题试卷参数可根据评估结果进行修正； 　　7，遵循经典测量理论(CTT)并按照该理论的数学模型开发实现。 　　 　　二、公务员题库管理系统架构设计 　　 　　公务员题库管理系统架构采用典型的三层结构。(见下页图1) 　　 　　前端表示层：题库管理系统的公共入口，通过浏览器登录。系统根据登录人员输入的信息进行身份验证，为通过身份验证的人员提供相应权限访问页面，未通过身份验证人员拒绝访问。登录人员主要包括参加培训的公务员、教师、培训与考试管理者、系统管理员。 　　业务逻辑层：处于前端表示层和数据存储层之间。根据前端发出的业务请求关联相应业务逻辑，与数据层进行数据传输完成业务。系统包括试题信息管理、组卷管理、综合查询、评估分析管理、报表管理和系统管理等子功能，由此定义各业务类并提取公共类。 　　数据存储层：提供通过数据库接口的数据服务和存储。包括试题信息、组卷策略信息、试卷信息、评估分析信息以及备份数据库等内容。 　　公务员题库管理系统采用VisualStudio.NET2005开发，服务器端采用C#的ASP.　NET为脚本，客户端Dreamweaver MX 2004和IASP；服务器端操作系统采用Windows2003 Server；Web服务器采用Internet Information Server 6；数据库采用SQLServer 2005。 　　 　　三、公务员题库管理系统功能设计 　　 　　公务员题库管理系统包括试题试卷信息管理、组卷管理、综合查询、评估及统计分析、报表管理、系统管理几部分。 　　(一)试题信息管理功能 　　试题信息管理功能主要实现试题生成与审核。只有通过审核的试题才可以进入组卷管理等环节。见图2： 　　生成试题信息：将试题信息录入系统。试题信息包括基础参数(如问题、答案、参考分数等)和附加参数(如知识点分布、难易度等)。附加