2008年山东省莱西市中考作文题解和例析.docVIP

2008年山东省莱西市中考作文题解和例析 　　[作文试题] 　　 　　下面两道作文题，任选一题作文。（50分） 　　 　　 文题一： 　　在滚滚的历史长河中，涌现出了许许多多英雄人物，如陈胜、岳飞、文天祥、郑成功、李自成、闻一多、徐洪刚、杨立伟等，不论哪一位都足以让我们震撼，他们的事迹激励着我们努力学习，伴随着我们茁壮成长；他们的豪情壮志引导我们克服困难，走向成功的殿堂。在这多如繁星的英雄人物中，谁给你留下的印象最深呢？ 　　请围绕“英雄人物”这一话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，立意自定，文体不限。 　　 　　文题二： 　　就生活而言，挫折是我们所必须面对的一课。我们总是从平坦中获得的教益少，从挫折中获得的教益多，从平坦中获得的教益浅，从挫折中获得的教益深……挫折有如锻炼，一方面使我们消耗了大量体能，一方面又强健了我们的体魄。 　　请以“挫折，__________”为题，把题目补充完整后，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。 　　请考生注意：以上两题作文中均不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。 　　 　　[试题解析] 　　 　　近几年来，选题作文备受关注。它在中考作文试题中所占比例也逐年增加，可以说，中考已经步入选题作文称雄称霸的时代了，这也是鼓励学生有选择地自主写作、充分发挥写作水平的有效之举。莱西市今年的选题作文采用了两个不同题型（话题作文+半命题作文）的作文题作为备选项，这么做旨在面对现实，尊重考生的不同写作习惯和接受能力，兼顾不同地区和文化背景的学生，有效地做到了考试的公平性与选拔性。 　　 　　先看文题一： 　　窥古今，望中外，一说到英雄人物，就不禁令人心潮澎湃。尤其是中学生，正处在偶像崇拜的时期，英雄、偶像、榜样这些字眼时常挂在嘴边，那么，写“英雄人物”这个话题时，要注意审题，在英雄人物的筛选、阐述中，注意以下几点： 　　其一，人物的选择面很广，不仅有书上提到的政治家、军事家、文学家，也应该注意那些从事的事业难以产生“轰动效应”、但在人类历史上确有里程碑意义的人物，如科学家、使臣等；不仅有伟人大家，也可以包括现实生活中在某方面堪称“英雄”的平凡人物。其二，选择和介绍人物时，牢牢扣住“英雄”二字，要对“英雄”进行深入的思考，明确理解英雄人物丰富的精神内涵。还要有自己独特而深刻的理解，不要泛泛而谈。其三，叙写英雄人物，不仅要写他的功绩，而且要体现作者对人物的见解、评价，以及从人物身上获得的精神品质与道德意志。对历史人物的评价，坚持唯物史观，做到理解与批判的辩证统一。 　　 　　再看文题二： 　　此题可叙事，记叙自己人生旅途中的一次失败与困惑，以及由此引发的感悟；也可议论，谈一谈自己对挫折的看法与思考；也可抒情，抒发自己面对挫折时的痛苦与追求、希望与奋斗之情。挫折既可指人生旅途中的失败，如：付出却没得到应有的收获，成绩不尽如人意、感情受挫……又可指生活中的不幸与磨难，如：环境不顺、先天不足、突如其来的打击等。对“挫折”这一作文题目，应当从正面进行立意，避免消极的导向与情感，在横线上应填写表达自己在挫折面前的付出与收获、奋斗与进取、选择与取舍等内容的词语。 　　 　　[文题一满分佳作] 　　 　　你们是我心中的英雄 　　 　　莱西一考生 　　一场突如其来的强烈地震，让“5?12”成为一个触目心痛的日子，使“汶川”成为一个令人揪心的地名。 　　天崩地裂中，英勇的人民子弟兵临危受命，迎难而上。这是一场与时间赛跑的战斗，这是一场与死神较力的战争。第一时间赶到灾区的先遣部队，冒着道路阻断、山体滑坡的困难和危险，日以继夜地徒步行军，挖掘道路，争分夺秒进入重灾区。这群可爱可敬的人，用自己的汗水和鲜血，开辟了一条条“生命之线”。 　　一位记者说：“我们又看到了最可爱的人，危难时刻，是他们挺起了国家的脊梁！” 　　抗灾中，从不缺少充满感动与温暖的故事。一个刚从二次坍塌的废墟中救出一个孩子的战士跪下大哭，对拖着他的人说：“求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”一位成都消防战士含泪说：“为什么我不多长几只手，把受困群众全都及时地挖出来！”这一句句朴实的话语让我们听了不禁潸然泪下。首批出动的4500名直属空降兵第一梯队，在赶赴灾区之前全部写好遗书。类似的故事还有很多很多，不必再一一列举。也许我们永远不会知道他们的名字，永远不会知道他们来自哪里，但让我们记住那一张张年轻的脸庞，因为是他们用爱和力量，从死神手中抢夺出更多的生命，并赋予人民重建家园的信心和坚强，是他们让我们在危难中感受到了这个国家特有的坚韧与顽强。 　　灾难让人难抑哽咽，子弟兵们面对灾难不惜一切的顽强抗争，则令人崇敬、让人感泣。可爱的人民子弟兵，从来都是我们这个国家