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审计实务教学困难和对策研究 　　摘要：当代经济的发展使得各行业对于专业审计人员的需求增加，良好的就业前景下，审计学逐?u成为热门学科。审计实务作为审计专业的一门核心课程，主要是在学习了审计基础课程，了解了审计的基本概念、基本理论以及审计技术之后，基于工作过程是完成企业的年度财务报表审计而开设的课程，其重要性不言而喻。但是在审计实务的教学过程中存在着课堂实例缺乏、学生数量多、教师没有相关审计经验等难题，这些困难需要学校和教师共同克服，保证审计实务教学工作的顺利进行。本文就审计实务教学中存在的困难与解决对策进行分析研究。 　　关键词：审计实务教学；困难；解决方法 　　一、审计实务教学中的困难 　　（一）在审计实务课堂中缺乏教学案例 　　审计实务这门课程教学过程中需要对体现完整审计业务流程的案例进行分析讲解，案例文字量大，业务流程繁杂且缺乏趣味性。并且，一些教学案例都是由外文翻译而来，存在翻译不到位、晦涩拗口等问题，这样的案例不利于审计实务教学的顺利进行，教师必须要具有非常丰富的专业知识和教学经验才能对这些案例进行充分的解读分析，帮助学生理解。除此之外，国内没有较多的审计案例可供讲师运用于教学课堂中，毕竟没有哪家企业会愿意主动公开公司内部财务和经济发展状况。没有实例，译文资料晦涩难懂，所谓：“巧妇难为无米之炊”，教师有时也会对这样的课堂无所适从，这就很难让学生还能感兴趣地接受