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我国体育院校近年来篮球师资队伍流动性分析和发展对策研究 　　［摘 要］本文通过我国体育院校篮球教师在近5年中人才流失与引进现状进行了分析和调查，针对性地提出了建议，使得体育院校建立健全的人事管理制度，方便学校很好对篮球教师队伍管理，以提高体育院校篮球教学水平。 　　［关键词］体育院校 篮球师资 流动现状 　　［中图分类号］G64 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5489(2008)02－32－02 　　教师流动并不是新现象，不过在计划经济条件下，教师的管理是相对封闭的、静态的，人员调动只是个现象。在整个经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中，教师流动量的增加与减少实属正常现象，但为了适应社会主义现代化建设需要和高等教育发展要求，按照教师成长发展的客观要求，教师队伍建设必须要稳步进行，并保持相对稳定的状态。只有这样，才能形成学校自由的特色，保持和提高学校的教学质量和学术水平。在社会主义市场经济条件下，人才流动不仅不可避免，而且还将会更加激烈，但是，教师队伍的稳定性是相对的，流动是绝对的。合理的人才流动会使教师队伍更加有活力，增强教师的使用性和应变能力，有利于应用型、复合型、外向型人才的培养，有利于理论和实践的结合，有利于高校的学术交流和学科的发展。但是不合理的人才的流失，轻微的来说会影响学校教学，严重的来说对于学科的建设和发展起到组碍作用。 　　 　　一、研究对象与方法 　　 　　以我国14所体育院校234名篮球教师为研究对象，研究方法采用文献资料法，问卷调查法和数理统计法。 　　 　　二、研究结果与分析 　　 　　1.我国体育院校篮球教师流动现状 　　 　　 　　调查表明，近5年来，我国体育院校篮球师资存在轻微波动现象，其中有6所学校存在人才外流这一现象，在6所学校中，共外流17名教师，占现有教师的6.9％，有7所学校教师队伍非常稳定，不存在人才外流现象，只有西安体院存在人才引进现象，在5年中共引进教师8名，在调查中显示，在流失的教师中以中青年教师为主，在流失的17名教师中14名教师的平均年龄为36.7岁，其中具有研究生学历的教师占流失总教师数的72.3.9％，可见外流教师中是高学历者居多，中青年骨干教师占大多数，此外流现象加剧了篮球教师队伍在年龄和学历上的不平衡，在整体上对于高校倡导以中青年教师为教学主导的思想相违背，加大了教师队伍的不稳定和平衡。 　　 　　2.我国体育院校篮球师资流失原因 　　表2篮球教师的流失对于体育院校篮球教学的影响是重大的。教师的流失对篮球教师队伍的稳定性提出了考验，篮球教学质量不能得到保证和提高，篮球教师队伍整体水平的下降，在上面的调查中显示，在流失的教师中大多数为中青年和高学历的骨干教师，这样使得教师队伍在教师的结构上发生了紊乱，对于国家来说也是教育资源上的浪费，学校把一名教师培养起来不仅仅是时间上的问题还是老教师在经验上的传递，是一个相互衔接的过程，而随着沿海地区在教育上投入的加大，对于教师的诱惑力就更加的明显，师资流失问题也将日益加重。 　　 　　调查中显示，从教师近5年来流向的分布来看，在17名外流教师中有2名教师改做了其他工作，占11．7％，选择继续深造的教师有6人，占35．4％，而向着更好城市发展的教师有9人，占52．9％，由此可见，造成教师流动的主导因素是教师在城市间的选择问题，从调查中得知，教师在选择更好城市发展时，一般流向的都是经济较发达的地区，如沿海城市或是比较重要的内陆城市，而在继续深造上大多数的教师选择的是在继续攻读博士学位或者是出国深造，教师在流动因素上是比较单一且集中的。 　　3．我国体育院校篮球师资潜在流失现状分析 　　这里所谓的潜在流失是指教师只把部分心思放在“正业”(学校的教学工作)上应付工作，而大部分的心思包括工作时间、精力、热情放在副业上，如为了个人利益的兼职或各种娱乐活动上，表面上从事工作，实际上却降低了教学质量和效率。在上述流失原因流失中，说明了目前在篮球教师中流失的确切数字和原因，但是在调查中显示在目前教师队伍中还存在一定比例的教师对目前的工作状态是持有否定态度的，在教学投入上主体动力不足，这些说明了体育院校篮球教师存在着潜在性的流失情况，并占有一定的比例。 　　(1)篮球教师职业前景和工作状态 　　 　　对教师目前的职业前景看法进行了调查，在调查中表明，对于目前职业前景充满信心的教师有198名，占84．9％，信心不足的教师有36名，占15．1％。从目前我国体育院校篮球教师工作状态上来看，全身心投入的教师有128人，占54．7％，完成基本教学任务的教师有87人，占37．2％，随时准备改行的教师有19人，占8．1％。 　　(2)篮球教师社会兼职现状 　　在调查中还发现，现今篮球教师中还存在