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质性研究探讨 目标 什么是质性研究？ 如何提出有价值的质性研究问题？ 如何有效地收集资料？ 如何分析质性资料？ 如何呈现研究结果？ 请 思 考 什么是“研究”？ 什么是研究？ 1、研究目的，问题的提出？ 2、文献支持和理论基础？ 3、研究人群的选择（样本）？ 4、研究设计？ 5、数据收集？ 6、数据分析？ 7、结论的得出和意义推广？ 这些说法反映了对“研究”的什么理解？ 1、了解以便预测，预测以便控制。 ——孔德 2、社会现象是事物，应该被当作事物来看待。 ——涂尔干 3、社会学是一门科学，其意图在于对社会行动进行解释性理解，并从而对社会行动的过程及结果予以因果性解释。 ——韦伯 4、自然需要说明，而人需要理解。 ——狄尔泰 5、以往的哲学家只是在解释世界，然而重要的是要改变世界。 ——马克思 6、如果你希望了解它，那就去改变它。 ——勒温 科学研究的主要类型 一、质性研究的发展 起源 19世纪末英国的社会工作领域 对传统实证主义研究的质疑与反驳 历史演变 传统时期 黄金时期 领域模糊时期 表达的危机时期 后现代时期 二、质性研究的学术传统 三、质性研究方法 象征互动论 常人方法论 现象学 诠释学 扎根理论 民族志 行动理论 质性研究不是来自一种哲学、一个社会理论或者一类研究传统。 四、质性研究的内涵 质性研究是对