学生综合素质测评条例试行-食品科学与工程学院-吉林大学.DOCVIP

PAGE PAGE 12 吉林大学食品科学与工程学院本科生综合素质测评办法（试行） （2016年4月修订） 第一章 总 则 一、为加强对学生的科学管理和评价，鼓励学生奋发向上，刻苦学习，促进学生素质全面提高，根据教育部《大学生素质拓展计划》和《吉林大学大学生综合素质成绩测评参考指标》，结合学院实际，特制定本办法。 二、综合素质测评是按照国家教育方针和学校有关管理规定，对学生在校期间表现进行合理、科学的评价，得出学生在校表现的综合结论。 三、综合素质测评应坚持以下原则： 科学性原则。综合测评要公正合理、实事求是，真正体现党的教育方针和以学生为本的原则。 客观性原则。综合测评要真实反映学生平时表现的客观情况，各班要注意建立学生平时表现的档案，及时收集数据和资料。 公开性原则。综合素质测评坚持自我测评、朋辈测评和组织测评相结合，测评人员、测评过程及测评结果公开。 导向性原则。坚持学习学业的核心地位，鼓励学生个性发展、鼓励学生创新创业、鼓励学生国际化能力培养。 第二章 综合素质测评细则 食品科学与工程学院综合素质测评是指对学生学年内智育素质、德育素质、拓展性素质、自我评价等进行综合评判，共计100分。各类分值比例如下，计算公式为：总得分=（A*0.76+B*0.06+C*0.15+D*0.01+E*0.01+F*0.01）*110%，超出100分按照100分计。 加