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- 2018-10-09 发布于安徽
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小学数学教师素养大赛题库 2013年
数学课标
(一)
一、“三维目标”是指知识与技能、( ② )、情感态度与价值观。
①数学思考 ②过程与方法 ③解决问题
“用数学”的含义是( ② )。
①用数学学习 ②用所学数学知识解决问题 ③了解生活数学
三、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从知识与技能、_______________、________________、_______________等四个方面作了进一步阐述,这是三维目标在数学课程中的具体体现。
答案:数学思考 问题解决 情感与态度
四、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,_______________、________________与_________________是学生学习数学的重要方式。
答案:动手实践 自主探索 合作交流
五、建立成长记录是学生开展( ③)的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的历程。
①自我评价 ②相互评价 ③多样评价
六、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( ④ )。
①坚持学习课程理论和教学理论 ②认真备课,认真上课
③经常撰写教育教学论文
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