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我国高等教育研究热点和观点年度透视 　　摘要：高等教育研究应当准确把握高等教育发展方向，及时研究高等教育面临的新问题、新模式。通过内容分析法对2012年人大复印报刊资料《高等教育》所转载论文进行内容透视，展现和分析了我国高等教育研究的主要热点领域及其基本观点，对我国高等教育研究未来走向进行展望。我国高等教育研究在一些领域取得了较大突破，研究方法呈现多样化趋势，研究领域进一步拓展，一批期刊的学术地位相对稳定、质量进一步提升。 　　关键词：高等教育：内容分析：热点和观点 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1672-4038（2013）04-0052-06 　　中国人民大学书报资料中心《高等教育》是最能反映高等教育研究领域现状和观点的期刊，因为它集各种学术期刊中关于高等教育研究成果的优秀成果于一身。2012年《高等教育》共转载215篇文章，源于70余种学术期刊，其中排名前十的源期刊如下表1所示。本文以各期《高等教育》转载文章为研究文献，采用内容分析法，透视中国高等教育研究热点和观点，展望高等教育未来研究趋势。 　　一、高等教育研究热点领域与基本观点 　　1.现代大学制度研究 　　面对欧美等西方国家兴起的大学治理运动以及中国大学发展变革中的诸多困顿，参照现代组织制度的构建方略，国内学界及社会各界开始纵论现代大学制度及其构建问题。 　　不同的学者从不同的研究视角来解读现代大学制度。有的学者从社会学出发，认为现代社会“知识”已经渗透到社会生产和生活的各个方面，作为知识生产、传播和应用的高等教育，已经从社会边缘走向社会中心，使得高等教育的公共性、公益性与私益性发生了新的变化，这些变化反过来又影响到高等教育的发展，高等教育需要从社会产品的生产、分配与消费的角度去思考大学制度的逻辑框架，重构现代大学制度。有的学者从关系模式出发，认为现代大学制度应在现有大学制度的基础上发展，其核心问题是如何处理学术权力和行政权力的关系，而由于两者性质不同，运用规则不同，权力主体多元、交叉以及校长角色的错位。在现代大学制度建设中“去行政化”成为必然选择。在现代大学制度建设中既要重视制度目标，更要重视制度过程，还要处理好大学制度和大学文化的关系。还有学者在“制度决定一切”的理论预设下，认为制度构建应是现代大学建设的根本。制度环境对大学组织的影响是全方位、深层次的，制度环境的转变必然引起大学组织在组织特性、组织行为等方面的演进。大学内部组织结构、管理机制及制度规范体系在运行过程中所表现出来的自治与控制、自由与责任、行政与学术、集权与分权等内在矛盾冲突，时刻困扰着现代大学制度构建的过程。理解现代大学制度内在冲突存在的合理性与必然性，是消除制度内在冲突。走出“制度失灵”梦魇，寻求现在大学制度构建现实路径的理性选择。 　　2.大学章程建设研究 　　从《奏拟京师大学堂章程》到《国立北京大学组织大纲》，从《高等学校暂行规程》到《北京大学章程》起草，从宋代的书院规程到20世纪前半叶的现代中国大学章程，以及20世纪后半叶以来的大学立法和章程建设，台湾、香港、澳门等地区大学的章程及大学治理等，从其章程建设的历程来看，尽管才百余年的现代发展史，却浓缩了古今中外大学治理的思想和机制，呈现出不同的结构形态，不但为中国的大学治理提供了中国特色的道路和经验，还对大学治理的依据、长期发展的基础、世界水准大学的建设有了更加清楚的认识。大学章程是大学自治和学术自由及其现代大学制度的法律保障。是处理大学内、外部关系的基本法律依据。有学者认为，大学章程的制定应该基于学术自由和学术自治的原则。大学章程的具体制订应该由举办者委托大学草拟，在经过内部讨论并取得一致意见的基础上，由法人代表签署后报举办者审批。其内容除了法定的绝对必须记载事项外，也应该明确记载部分相对必须记载的事项，以利于协调大学内、外部的关系。但大学章程能否发挥作用的关键还取决于治理环境。核心的大学章程治理要素包括大学与外部社会关系、决策体制、执行体制、监督体制、共同治理体制和纵向管理体制。在不同的国家和地区，大学章程的治理要素存在一定差异，同时也呈现一定共性，对中国大学章程建设具有重要参考价值。同 　　3.高等教育改革与发展研究 　　高等教育强国建设研究。对我国建设高等教育强国的背景和条件分析表明。从各种人员规模指标来看，我国已位居世界前列。但从高等教育经费投入、人力资源对经济发展的贡献率、国际化水平、科研质量、世界一流大学数量等方面来看，我国与西方高等教育强国仍有较大差距。建设高等教育强国是一个系统工程，涉及高等教育全方位的改革。总的来讲，教育规划纲要提出的所有高等教育改革措施都是为建设高等教育强国服务的。 　　高等教育规划研究。全球化背景下。大学作为知识传承与创新的中心在我国经济社会发展中具有