新课改下思想政治教师如何渗透德育教育.docVIP

PAGE PAGE 5 新课改下思想政治教师如何渗透德育教育 (丰县王沟中学 221724 李真惠) 【摘要】:素质教育要求以人为本、以德为先。德育教育的意义被彰显出来，思想政治教师是学校德育教育的一支重要力量，其工作成效关系着德育教育的成败。本文我结合自己的工作实践从四个角度对思想政治教师的德育教育做了一些粗浅的探讨。 【关键词】：新课改 德育教育 思想政治教师 学生 道德是一个人的灵魂，也是一个民族的灵魂，漠视灵魂的塑造，这个民族肯定没有希望。当代青少年人格素质的好坏可以说直接关系到新世纪中国的走向问题。在现今的教育教学中，德育的地位和作用越来越突出。作为一名教育者，特别是一位思想政治教师，在德育教育的工作中，扮演着重要的角色，承担着不可推卸的责任。 从事教育教学工作几年来，自己深切感受到学校德育工作的必要性和重要性。思想政治教师是学校德育教育的排头兵，其作用是其他任课教师都无法替代的。德育教育工作，是思想政治教师工作的重要内容。如何在教育教学工作中渗透德育教育，值得我们每位思想政治教师深思: 一、德高为师、学高为范 育人者必先育己，不正者则不能教人。乌伸斯基曾说过：“教师的人格就是教育工作的一切。”思想政治教师在日常的生活和学习中与学生接触比较多，是学生学习、效仿的直接对象，其示范性要比其他教师大的多。思想政治教师的言行举止中所蕴涵的人格魅力会给学生留下深刻的印象，对学生产生潜移默化、深远的影响，这种影响可谓是一种无形的德育渗透。所以，思想政治教师一定要做到谨言慎行，以自己高尚的人格去感化、影响每一位学生。 在学生心中，思想政治教师是一位能力超群、知识渊博、风趣幽默，富有进取精神的人，唯有这样的先生才能教出学而不厌、积极奋进的学生。那么我们就应该在教育实践中不断积累知识，完善知识结构，而且还要把握教育规律，使教育教学工作取得更理想的效果。“长绠易汲深井之水，浅水难负载重之舟。”思想政治教师唯有品格高尚、知识渊博，学生才会尊重、信任你，在你的引导下主动地沿着教育的正确方向前进。 二、协作教育、全面育人 从事工作几年来，在每次参加家长会时，我听到家长们说的最多的几句话就是：“孩子在学校里，我们最放心。”“孩子就全靠您了。”“帮我们管严些，如果孩子不听话您就打。”“孩子在家我们管不住，老师您帮我们多管一管。”作为教师，当然会尽自己最大的力量把每位学生教育成合格的学生。但仅仅凭学校的教育是不够的，家庭教育也是不可忽视的。学生的个人修养最早是来源于家庭教育，而且这种修养一经形成，很难改变。所以，家庭教育在学生成长的道路上作用不可小视。在今天，社会飞速发展，各种新生事物不断涌现出来，各种思想也影响着整个社会，面对这样的大环境，学生能否经得住这形形色色的诱惑，的确是一个严峻的挑战。事实上，根据目前的教育现状，很多学生在面对这样复杂的环境时，已经迷失了方向，走入歧途。这对学校的教育来说，何尝又不是一次严峻的挑战！这种形势下，怎样帮助学生抵制社会上的不良影响，学校教育和家庭教育的结合值得我们关注。学校应充分利用各种现有的条件，与家长联起手来，共同做好学生的德育教育渗透与引导工作。例如：思想政治教师可以在全校或一个年级组织一些有学生及家长共同参与的德育教育讲座;班主任可以用“校信通”等信息载体，以电话或短信的形式积极与各位家长联系沟通，把学生在校的情况及时告知家长；学校也可以鼓励各位教师通过家访，了解学生在家的表现，与家长沟通交流，交换意见，共同承担起教育好学生的重任。我想只有处理好学校教育和家庭教育的关系，使它们协调一致，共同促进，才能有利于学生抵制社会上的一切不良现象的影响。通过这种德育渗透，学生不断增强自己的自制力，使自己成为一个有用的人。 三、尊重学生、开发潜能 新课改提出“为了每位学生的发展”的核心理念 。学生是一个活生生的独立个体，他们已经具备独立自主的能力，能够明辨是非，分清轻重，对事情作出理智的带有价值性的判断与选择。所以，我们教育者在进行教育时，必须尊重每一个学生做人的尊严与价值，维护学生的独立人格，提高他们自我教育的能力，激发自身的潜能。思想政治教师可以在日常的教育教学中，积极探索一些形式多样、丰富多彩的方式渗透德育教育，为学生学习、成长创造良好的条件。在开展各项德育教育活动时，有意识地把活动的主动权交给学生，鼓励每位学生积极参与，互帮互助，和谐相处，并引导学生通过发挥自己的聪明才干，展现自己的特长，锻炼自己的能力，增强自己的号召力。我想这些德育教育活动最终对学生会产生有利的影响，帮助他们树立正确的世界观、价值观和人生观，而且学生在每次活动的组织与开展过程中，积极思考，主动发现问题并及时分析解决问题，又锻炼了自己的实践能力，增强了自信，提高了自身的才干。 四、关注差生、树立自信 “差生”是应