(课堂教学2)怀念母亲.pptVIP

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  • 2018-10-08 发布于浙江
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(课堂教学2)怀念母亲

国学大师——季羡林 季羡林,北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家,梵文、巴利文专家。山东清平(今临清)县人。1930年考入北京清华大学西语系。1935年考取清华大学交换研究生,赴德国留学,在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。1941年获哲学博士学位。1946年回国,历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。 崇高 真挚 避免 朦胧 凄凉 薄暗 强烈 沮丧 忍耐 弃养 寝不安席 终天之恨 思潮起伏 食不下咽 可见一斑 心潮腾涌 奔丧(sāng) 丧(sàng)失 丧 咽 yàn 食不下咽 yān咽喉 yè 哽咽 真挚: 弃养: 寝不安席: 终天之恨: 薄暗: 沮丧: 思潮起伏: 心潮腾涌: 灰心失望。 接二连三的思想活动。 心情跳跃、涌动。 (感情)真诚恳切。 婉辞,指父母死亡。 无法安然入睡。 终身的遗恨。 昏暗。 我会解释的词语 1、作者在文章中提到了哪两位母亲? 2、作者对这两位母亲怀着怎样的感情? 思考问题 “我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。” 对“生身母亲” 的感情 默读课文第二自然段: 如果把作者对母亲的情感浓缩成一个字,你想浓缩成什么字

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