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城市地理学和科技论文写作联合教学模式探讨 　　摘要：本文基于城市地理学课程特点及大学生科技论文写作现状，论述了两者联合教学的客观性，并对具体的教学内容和教学方法进行了探讨。 　　关键词：城市地理学；科技论文写作；联合教学 　　中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1671-0568（2012）11-0031-02 　　城市地理学是人文地理学、自然地理学和城市规划专业大学本科的核心课程。随着经济的发展和城市化进程的加速，城市这一人口、资源、信息高度集聚的复杂综合体，越来越深刻地影响和改变着人们的生活水平和生活方式。城市不仅是经济中心，更是文化、教育和科技创新中心，城市与周围广大区域以及城市内部各功能组织之间总是处在不断的变化之中。城市地理学作为揭示和预测城市现象发展变化规律性、解决城市发展和城市化过程中所遇矛盾及问题的科学，受到了越来越广泛的重视。科技论文写作是大学本科的一门基础课程，培养创新性人才是高等教育的重要使命。将城市地理学与大学生科技论文写作有力结合，既拓展了学生学习城市地理学的知识面，强化了对课程的理解，又为学生进行科技论文创作提供了基础载体，可以提升学生的写作能力。 　　一、城市地理学的内容体系及课程特点 　　城市地理学是研究在不同地理环境下，城市形成发展、组合分布和空间结构变化规律的科学。其内容体系有以下几个方面：一是城市形成和发展条件研究，包