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我国编辑出版类本科教育现状调查和发展建议 　　摘 要：本文运用调查和访谈等方法，对国内77所高校的编辑出版类本科专业进行了统计和分析，获得我国编辑出版类本科教育基本信息。在阐述编辑出版本科教育地域分布、课程设置等基本情况的基础上，分析我国出版本科教育的问题，提出了发展我国编辑出版本科教育的建议。 　　关键词：编辑；出版；本科；教育；调查 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2016）04-0066-03 　　在数字化、全媒体时代，出版产业发生了深刻的变革，出版业对编辑出版教育也提出了新的要求。改革开放以来，我国建立了较为完善的编辑出版本科和研究生教育体系，通过本科、硕士和博士三个学历层次，为我国新闻出版行业培养人才。 　　目前，我国编辑出版类本科专业包括编辑出版学、数字出版、汉语言文学（编辑与出版方向）、网络与新媒体（数字出版方向）等专业。笔者通过网络调查和电话访谈的方式，对高校院系网站和本科招生网进行了调查，并对相关人员做了电话访谈，获得了关于编辑出版类本科教育的基本情况。 　　一、编辑出版类本科教育基本情况 　　自1983年武汉大学创办图书发行学专业，1984年南开大学等高校试办编辑学本科专业起，我国的编辑出版本科教育经历了30余年的发展。1998年，教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》，将编辑学、出版发行学等专业归并统称为“编辑出版学”。此后，安徽大学、湖南师范大学、陕西师范大学等高校陆续开办编辑出版学专业，编辑出版本科教育蓬勃发展。2010年后，广东财经大学等高校新设编辑出版学专业，中南大学等高校开设数字出版本科专业，设置编辑出版类专业的高校进一步增多，编辑出版类学科门类得以扩展，总体发展趋势较好。然而，近十年来也有部分高校停办编辑出版类专业。中国人民大学和华南理工大学两所“985”工程高校的编辑出版学本科专业，分别于2007年和2014年停止招生。这也反映出我国编辑出版类本科教育存在问题，有待发现和解决。 　　在此背景下，笔者通过网站调查和电话访谈等方法，对我国高校编辑出版类专业的课程设置、院系归属等情况做了详细调查。据笔者统计，截止2016年1月，大陆地区共有77所高校开办了编辑出版类本科专业，具体高校如下：北京大学、北京印刷学院、中国传媒大学、南开大学、天津科技大学、河北大学、河北经贸大学、河北大学工商学院、山西师范大学、内蒙古大学、内蒙古民族大学、辽宁大学、吉林师范大学、吉林工程技术师范学院、吉林华侨外国语学院、黑龙江大学、上海理工大学、华东师范大学、上海师范大学、南京大学、南京师范大学、中国传媒大学南广学院、浙江大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江万里学院、浙江传媒学院、宁波大红鹰学院、浙江越秀外国语学院、安徽大学、安徽科技学院、合肥师范学院、闽南师范大学、中国海洋大学、青岛科技大学、临沂大学、山东财经大学、山东工艺美术学院、山东工商学院、山东政法学院、济南大学、河南大学、武汉大学、武汉理工大学、湖北大学、湖北民族学院、湖北第二师范学院、武汉理工大学华夏学院、湖北民族学院科技学院、中南大学、湘潭大学、湖南师范大学、衡阳师范学院、衡阳师范学院南岳学院、湖南商学院、湖南商学院北津学院、南昌工程学院、汕头大学、广东财经大学、广东海洋大学、华南师范大学、暨南大学珠海校区、北京师范大学珠海分校、广西师范大学、广西民族大学、广西民族大学相思湖学院、四川大学、四川传媒学院、昆明理工大学、云南民族大学、云南师范大学商学院、云南师范大学文理学院、陕西师范大学、西北政法大学、西安欧亚学院、青海师范大学、新疆大学。 　　这些高校分布在25个省、自治区和直辖市。其中，山东省开设编辑出版类专业的高校有8家，数量最多。湖北省、湖南省、浙江省设置编辑出版学专业的高校均为7所。海南省、重庆市、贵州省、西藏自治区、宁夏回族自治区、甘肃省等地域没有高校开设编辑出版类本科专业。可见，大陆地区编辑出版类专业在地域分布上主要集中于东部和中部地区。沿海省份开设该专业的高校数量较多，这与该地区的经济发展水平、文化教育水平、出版发行单位规模等因素有直接关系。 　　设置编辑出版类本科专业的高校办学层次差异显著。在这77所高校中，北京大学等9所大学为国家“985”工程高校，中国传媒大学等12所大学为国家“211”工程高校。非“211”高校有56所，其中独立学院和民办学院就有14家，所占比重较大。 　　近年来，我国数字出版产业发展迅速，数字出版业产值已超过传统出版产业。数字出版产业的迅速发展，对出版高等教育提出了新的要求与挑战。培养一批熟悉专业出版知识，并且掌握现代数字出版技术和善于经营管理的复合型人才，是我国出版界当前刻不容缓的任务。在此背景下，北京印刷学院于2008年设置了传播学（数字出版）专