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对Android操作系统课程教学改革和实践 　　摘要：随着3G移动应用的日益广泛，市场对Android应用软件需求量大增，导致对Android软件工程师的需求量大增。为了增加学生的就业机会，学校开了《Android操作系统》课程。本文从课程的背景、地位和目标、内容组织结构和教学方法和手段几个方面进行探索。 　　关键词：Android操作系统；教学改革 　　中图分类号：TP316-4 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2012） 20-0000-02 　　1 课程背景 　　近年来，随着智能手机和平板电脑的普及，智能手机和平板电脑的需求量在逐年增加。在智能手机和平板电脑的市场中，Android操作系统已经成为中坚力量，其发展势头非常迅猛。市场调研公司Gartner的数据显示，2011年年底Android成为最大的智能手机平台，2012年其市场份额将达到49%。 　　Android操作系统终端用户希望Android操作系统为自己提供更多的服务，为了满足这种需求，各家智能终端生产、研发公司都投入Android应用软件开发领域。由于Android在国内发展才几年的时间，所以人才的稀缺性问题日益凸显。目前国内的3G研发人才缺口有三、四百万，其中Android研发人才缺口至少30万。 　　2 课程地位和目标 　　Android操作系统使用了软件堆层的系统架构，自下