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商务英语教学和跨文化交际能力培养 　　【摘要】本文阐述了跨文化交际教学及学生学习跨文化交际的现状，通过调查问卷数据统计的分析。指出目前存在的问题，并提出当前提高高职学生跨文化交际能力的有效途径。 　　【关键词】跨文化交际　英语教学培养模式 　　【文献编码】doi：10.3969／j.issn.0450-9889(C).2010.09.013 　　 　　随着中国一东盟博览会永久落户广西南宁市及中国一东盟自由贸易区的如期建成，广西对外经贸联系正日益增强，不同层次的国际商务活动频繁发生。加强外语专业构建跨文化人才的素质体系。培养熟悉国际商务规则、跨文化交际能力强、能熟练使用英语与不同文化背景的人们进行涉外活动的人才已成为当前广西高职外语教育的重要课题之一。 　　 　　一、跨文化交际能力与商务英语 　　 　　(一)培养跨文化交际能力的重要性 　　在经济全球一体化的推动下，不同的国家、地区、民族之间的交流日益频繁，世界正呈现出一种相互依存和相互联系的发展趋势。而培养跨文化意识，发展跨文化交际能力，学会与来自不同文化背景的人进行交往，已是21世纪社会发展的需求。比利时著名语用学家Verschueren(1989)把“跨文化交际能力”看做是2l世纪公民必备的能力。他指出，“人类能够及怎样活过二十一世纪很大程度上取决于我们应对跨文化和跨国界交际的复杂局 面的能力……”尽管这种