微课六年级数学下册《数学思考》课件(人教版).pptVIP

人教版六年级数学下册 西关学校 李秀婵 —— 游戏：请大家拿出纸和笔在纸上任意点上8个点，并将其中每两个点连成一条线段，看最多能连成多少条线段？ A B 点数 增加条数 总条数 2 1 点数 增加条数 总条数 A B 2 1 A B C 3 2 3 1+2=3（条） A B C 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 3 2 3 A B C D 4 3 6 1+2+3=6（条） A B C 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 3 2 3 4 3 6 A B C D A B C D E 5 4 10 1+2+3+4=10（条） A B C 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 3 2 3 4 3 6 A B C D 5 4 10 A B C D E 6 5 15 1+2+3+4+5=15（条） 总线段数就是从1依次连加到点数减1的那个数的自然数数列之和。因此，我们只要知道点数是几，就从1开始，依次加到几减1，所得的和就是总线段数。 任意8个点，最多可以连出多少条线段呢？ 1+2+3+4+5+6+7=28（条） 根据规律，你知道12个点、20个点能连成多少条线段吗？请写出算式。 12个点一共可以连成的线段： 1+2+3+……+10+11=66（条） 20个点一共可以连成的线段： 1+2+3+……+18+19=190（条） 同学们，在我们生活中有许多看似复杂的问题，我们都可以尝试从简单问题去思考，逐步找到其中的规律，从而来解决复杂的问题。 3. 有序思考 2. 画图、枚举 1. 化繁为简 4. 探究规律