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我们班有个同学叫“王硕” 颜色分类，不过颜色要相近 * 白纸 用白色纸张贴到宣传栏的图片 * 几个模板用类似的图片 * * 王硕开始挑战较难的问题 鼓掌 鼓掌 王硕在变化 也不知道什么时候起 瞌睡情况少了…… 约定突破点 约定回答 请助手 绘画团队 新策略 他喜欢绘画，于是组建绘画团队 看他们作品，为他们加油 策略4：绘画团队 王硕成功了， 得了奖 鼓掌 鼓掌 鼓掌 王硕变了 瞌睡改了，信心有了 但我感觉王硕 学习依然吃力 我明白她缺少 学习策略 策略1：背诵卡 在卡片上写关键词，提醒背诵 策略2 认读三遍 做题时认真读3遍 策略3：反问模板 “是这样吗？”反问自己的答案 策略4：标记 读书时，做标记 王硕越来越会学了 王硕开始进步了 王硕成长大全 16招 策略1：站一会儿 策略2：多交谈 策略3：洗脸 策略4：拍拍他 策略5：提醒卡 策略6：下课玩 策略7：勤督促 策略8：约家长 策略9：约定突破点 策略10：回答约定 策略11：请助手 策略12：绘画团队 策略13：背诵卡 策略14：指读三遍 策略15：反问模板 策略16：标记 这些策略 让王硕成为专家 成果1：王硕睡眠管理法 站一会儿 多提醒 洗把脸 同桌推 写到纸上 贴到桌上 成果2：王硕审题法 指读三遍 反问模板