浅谈独立学院概率论和数理统计教学改革.docVIP

浅谈独立学院概率论和数理统计教学改革 　　摘　要:本文从背景式教学、对比式教学、互动式教学、融入数学建模思想和多媒体教学五个方面,浅析独立学院“概率论与数理统计”课程的教学改革。 　　关键词:独立学院;概率论与数理统计;教学改革 　　 　　作者简介:孙华娟(1974-),女,山东招远人,烟台大学文经学院,讲师,理学硕士,主要研究方向:应用数学;贺爱娟(1979-)女,山东日照人,烟台大学文经学院,助教,理学硕士,主要研究方向:微分方程的数值解法。(山东烟台264005) 　　 　　独立学院是在国家大力推进高等教育“大众化”的环境下-衍生出来的一种新的办学模式。由于起步较晚,面对的又是不同的教育对象。因而独立学院在培养计划和课程建设方面都没有现成的模式可以借鉴。并且在当今生源日益萎缩的形势下,如何培养出适应社会需求的应用型三本人才是关乎独立学院生死攸关的问题。 　　“概率论与数理统计”是独立学院各专业中一门重要的基础课,具有重要的实践意义。该课程教学质量的高低直接关系到人才培养的质量。而该课程的教学改革则是保证和提高整个教学质量的基础。下面结合笔者在独立学院多年的教学经验和心得,从背景式教学、对比式教学、互动式教学、融入数学建模思想和多媒体教学五个方面,浅谈了独立学院“概率论与数理-统计”课程的教学改革。 　　 　　一、背景式教学 　　 　　一般情况下,独立学