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模拟电子技术基础教学改革和探讨 　　摘要：“模拟电子技术基础”是一门理论性和实践性都很强的课程，学生在学习过程中普遍感到内容抽象，不容易理解。针对这些特点，在课堂中利用Multisim强大的电路仿真功能，将抽象的理论知识用图形展示给学生看，这样既丰富了教学手段，又加深了学生对理论知识的理解，从而有效地提高了教学质量。 　　关键词：模拟电子技术基础；Multisim；射极偏置放大电路 　　作者简介：许建霞（1975-），女，江西南城人，武汉理工大学信息学院，讲师。（湖北　武汉　430070） 　　基金项目：本文系武汉理工大学教研项目资助：“模拟电子技术基础”辅助教学平台研制的研究成果。 　　中图分类号：G642.0?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）33-0047-02 　　“模拟电子技术基础”是电气自动化、电子科学与技术、电子信息、通信与信息系统等学科的基础课程。为了让学生能更好地适应新技术的发展，掌握模拟电子技术的基础知识，有必要加强学生对“模拟电子技术基础”课程的学习。但“模拟电子技术基础”课程所涉及到的电路以及分析方法比较抽象，讲解起来非常困难，学生也普遍反应比较难学，素来有“魔鬼模电”之说，[1]在学习过程中，常感到比较枯燥，难于理解，影响了学生对学习这门课的兴趣，学习质量也相应的下降。为了保证学生能真正理解其基本概念和方法，为其将