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浅谈美术水粉绘画教学中教玩具配置 摘要： 教玩具是教师在教学中采用的一种教学手段，它是教师有效地传递信息、促使主题与客体相互作用，以及发挥幼儿学习积极性、主动性的重要因素。在学前儿童美术教学中教玩具作为一种寓教于乐的工具，与学前儿童的成长和发展始终保持着紧密的联系和不可分割的关系。因此，优化教玩具，提高课堂教学效率，是非常重要的。在美术水粉画教学中，我们可以通过创设宽松、愉悦的教学情境，调动幼儿创作水粉画的热情；科学有效的运用多媒体、范例，把握水粉画教玩具呈现的有效时机；科学合理的选择操作材料满足幼儿创作水粉画的需要的方式配置适宜的美术水粉画教玩具，从而促进幼儿美术水粉画能力的提升。 关键字：水粉画、教玩具、配置 学前儿童水粉画是用粉质色彩与水调和进行绘画的一种活动，可分为干画法和湿画法两种。水粉画具有色彩丰富、鲜艳、明快、覆盖力强，可以层层相加，使用起来简单方便等特点，具有较强的表现力。对于学前儿童，由于他们的注意的无意性占优势、知识经验的贫乏以及记忆、思维等具体形象的特点，在活动中，教玩具运用得当，可以帮助孩子更好地理解、思维，调动幼儿学习的主动性，促进师幼互动，提高课堂教学效率。我们老师则应该更多的关注如何为幼儿提供教玩具（教玩具可大致分为范例类、辅助类以及操作类）。在美术水粉绘画活动中，为幼儿配置适宜的教玩具，能更好地促进学前儿童水粉画活动的开展及目标的有效达成，促