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篇一：微笑的力量阅读答案 “十一月的花”实际是指（ ）a.菊花 b.微笑 c.“我”——一个差生2.第⑨自然段中“更加寒冷”指极低的气温,还指（ ）3.结尾说：“我知道,微笑的力量,足以让一朵花在严冬盛放.”,怎样理解?（ ）参考答案：1、c2、更指的是差生内心被这考试成绩折磨的痛苦 与内心的寒冷3、老师的鼓励与微笑 让差生从此充满自信 与力量 脸上从此有了微笑篇二：微笑的力量阅读答案 十一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。 记不得是从哪天起，热爱、喜爱、喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度，数着枝头的麻雀。直到某天，光秃的树干（gān gàn）再也支撑不起一只鸟的重量，这一树枯叶的辞别，让我真正意识到冬的来临，而我，却是老样子。 坐在最不起眼的位置．继续最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，从未开放，也从未鼓足勇气。 这次考试的结果早在预料之中。我以特有的安静，等待班主任老师发卷（juàn juǎn）。 她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草，洁净而简单。 突然心里有个念头，不知怎么的，竟然期待起老师的笑容，那抹简单的笑容…… 她轻轻地念出我的名字，语气还是完全跟过去一样（ ）的温柔，但却连头都不舍得抬。 我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的，我是差生。这是属于差生的笑容。 我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷。我趴在课桌上，任凭这寒风像刀割般冷漠，任凭这十一月的花在风中消逝。 下课铃扯破喉咙，前边的同学，大笑，放声地笑。我低低埋下头，继续我那无助的倔强。 突然风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。 她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说：“天冷了，不要吹感冒了。” “这次成就、成绩、成功有所上升，别泄气，加油。” 我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满阳光。 在一个放睛的下午，我坐在窗边，看见了多日不见的阳光。那种接近透明的质感，细碎地洒在地面，无声地绽放。 此刻我的脸上挂满了自信的微笑。 我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。1．用“√”给加粗的字选择正确的读音。2．用“＼”划去横线上不恰当的词语。3．用一个成语代替加粗的部分，使意思不变。4．“十一月的花”实际是指（ ）a．菊花 b．微笑 c．“我”——一个差生5．斜体字的句子中“更加寒冷”既指极低的气温，还指____________。6．结尾说：“微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。”你是怎样理解的？____________________________________________________________________1．gàn juàn2．划去：热爱 喜爱 成就 成功3．一如既往4．c5．感到无比自卑6．微笑与鼓励、关爱的力量是巨大的，它能让人树立自信，并付出努力，从而取得成功。（意思对即可） 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的短文，完成练习。微笑的力量十一月的花想要开放，却失..”主要考查你对现代文阅读，多音字辨析，成语，理解句子，词语搭配等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：现代文阅读现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。 （2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。 b、抓重点段落，归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。 e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的—