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专业建设篇·课程建设篇 南京中医药大学教育思想大讨论材料汇编（二） PAGE 22 PAGE 1 目 录 专业建设篇 1．积极探索学科专业结构调整的新思路 1 2．我国高校本科专业设置改革探讨 4 3．论高校专业结构调整与专业建设 8 4．政府和高校专业结构调整策略及其启示 13 5．当前中医药院校学科专业设置问题与对策的探讨 16 6．学科建设与专业建设若干问题 20 7．专业·专业目标·专业特色与专业建设 23 8．以社会需求为导向、专业建设为核心　全面推进就业工作 27 9．树立和谐教育理念创新中医药人才培养模式 29 10．高等中医药教育人才培养模式的探索与实践 32 课程建设篇 1．把握课程建设实质全面提高教学质量 35 2．课程建设目标的实施 37 3．我国精品课程建设工程存在的问题与改进建议 40 4．国家精品课程建设的思考 44 5．教学方法与教学手段的探讨——精品课建设思考之二 48 6．中美研究型大学本科课程结构比较研究 51 7．建立以学生为中心 体现资源共享的本科课程新体系 57 8．国家双语教学示范课程双语教学的心得体会 60 9．双语教学示范课程评审指标体系解读 63 专业建设 专业建设篇 积极探索学科专业结构调整的新思路 丁晓昌 江苏省教育厅 科技、文化和经济社会的发展，要求建立与之相适应的人才培养结构。推进学科专业结构调整，是落实科学发展观的必