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- 2018-10-11 发布于江苏
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机械制图课程整教学设计
《机械制图》课程整体教学设计
(2014 - 2015 学年 第1学期)
一、管理信息
课程名称:机械制图
课程代码:
学分:2
学时:56
课程类型:专业必修课
授课对象:工业设计3140
先修课程:
后修课程: AutoCAD 机械制图
课程组成员签名:
2014年 月 日
专业(教研室)意见
专业主任(签字):
2014 年 月 日
分院职教能力培训与测评评委会意见
分院评委(签字):
分院盖章 2014年 月 日
二、课程设计
1.课程目标
能力目标:
能够熟练掌握国家标准《机械制图》和《技术制图》的基本规定,掌
握用投影法表达空间形体和图解空间几何问题的基本理论和方法;
(2)能够正确使用绘图工具和仪器,具备徒手画图和手工仪器图的初步能力,所绘图样投影正确、字体工整、图面整洁、符合制图标准;
(3)能够熟练使用计算机正确绘制图形,掌握图层的设置与调用,尺寸大小、尺寸公差、形状公差、位置公差的标注,以及技术要求、标题栏的规范书写。绘制基本的零件图与装配图;
(4)能够熟练掌握零件图、装配图的阅读和绘制的基本理论、表达方法和技能;
知识目标:
(1)掌握工程制图的基础知识和有关国家标准;
掌握点、直线和平面的投影及其相互位置关系,基本形体的投影;
组合体的投影及各种表达方法和轴测图等;
(4)握零件尺寸和公差的正确标注,标题栏、技术要求的正确书写;
(5)掌握标准件和常用件的规定画法,零件图和装配图的阅读和绘制。
其它目标:
(1)团结协作能力 --- 互相帮助、共同学习;
(2)快速绘图读图能力 --- 正确、熟练、快速绘图;
(3)查阅资料能力 --- 根据要求选择标准件。
(4)严禁认真的态度 --- 认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风。
2.课程教学活动设计
2.1课程内容设计
序号
模块(或项目)名称
学时
1
基本制图知识与技能
4
2
计算机绘图能力
2
3
点线面的投影
7
4
立体图形的投影(基本几何体的投影)
7
5
组合体视图及尺寸标注
6
6
轴测投影
2
7
零件的表达方式
8
8
零件图
8
9
标准件与常用件
4
10
装配图
6
11
手工绘图演示
2
合计
56
2.2能力训练项目设计
编号
能力训练
项目名称
学时
能力目标
主要支撑知识
训练方式
1
平面图形绘制
9
能够绘制复杂平面图形、掌握图形复杂的几何连接关系、掌握零件图绘制的一般步骤
基本的绘图命令
2)基本的编辑命令
图纸展示、多媒体图片,教师提供样板,学生完成,并逐一考核
2
轴套类与盘体类零件图的绘制
9
能够运用基本的绘图和编辑命令,选用相应的线型,绘制轴、盘类零件图
基本的绘图命令
2)基本的编辑命令
图纸展示、多媒体图片,教师提供样板,学生完成,并逐一考核
3
“减速器”零件图的尺寸标注
3
1) 能够完成零件图的尺寸标注;
2)能够完成标注样式的设置,按机械制图标准标注尺寸
1) 线性尺寸、半(直)径、角度的标注方法
2) 尺寸标注样式管理器的设置
3)机械制图中有关尺寸标注的基本规则
图纸展示、多媒体图片,教师提供样板,学生完成,并逐一考核
4
零件图绘制过程中“块”的设置与应用
3
1) 能够运用块的功能进行图形的管理;
2) 能够运用“块”的功能定义粗糙度、图框等属性块
1) 明确“块”的功能、用途及使用
2) 带属性的块的功能、用途及使用
采用具体的训练任务驱动,在任务中学习,教师考核
5
根据轴测图绘制三视图
8
能根据轴测图绘制三视图,掌握相惯线和相交线的画法。能用虚线或剖视图表达不可见部分。
1)机械设计基础知识
2)机械制图基础知识
采用具体的训练任务驱动,在任务中学习,教师考核
3.教学进度表
序号
周次
学时
单元标题
主要教学内容
教学组织形式
作业形式
1
5
4
基本制图知识与技能
一、学习目的与要求
掌握绘图工具和仪器的使用方法,掌握等分圆周、等分线段以及作正多边形、斜度与锥度、圆弧连接的基本方法,掌握制图国家标准的基本规定,了解图幅、比例、图线、标题栏等有关规定。掌握尺寸的标注方法及仿宋字的书写方法。
二、考核知识点与考核目标
1.国家标准《技术制图》、《机械制图》的有关规定(重点)
掌握:图幅规格、比例、线型、字体、尺寸基本注法等国家
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