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浅谈红色文化和大学生政治思想教育 　　 　　【摘要】作为一个国家的未来和希望，大学生的思想道德素质水准，关系到国家的前途和命运，因而大学生政治思想教育工作显得尤为重要。红色文化作为中国共产党人、先进知识分子以及广大人民群众在战争与革命的过程当中所创造出来的先进文化，有着明显的中国特色，其中蕴含着丰富并且厚重的历史文化价值。充分发掘并发挥红色文化的价值功能，是对以社会主义核心价值体系建设的实践，同时也能够极大的推动大学生思想政治教育走向更深入的层次，其现实意义十分显著。 　　【关键词】红色文化；大学生；政治思想教育 　　 　　随着社会的进步和发展，我国已经进行了一系列的教育改革，大力推行素质教育，而素质教育强调德、智、体、美、劳的全面发展，并将德放在第一位，同时江泽民同志在建国四十周年的大会上的讲话中就已经有过明确的表述，他指出：“各级各类学校不仅要建设完备的文化知识传授体系，而且要把德育放在首位，确立正确的政治方向。”（加注释）然而到目前为止，我国当前的大学生政治思想教育，可以说仍未能够真正实现素质教育，无论教学内容、教学方式、教学手段、评价体系等都带有明显的应试教育的色彩――功利性，考试仍然为当前学校最为关心的事情，片面的将德育智育化，大学生政治思想教育并未受到应有的重视。 　　由于在社会科技发展的过程当中，人文教育被长期或略，这已经给人类带来了明显的负面影响。事实已经证明，单纯以技术与生活的物质标准去衡量社会发展进步，而忽略了道德与审美的精神标准，只能是片面的进步，并非真正的社会进步。在这种形势下，为开辟全新的发展道路，就需要将大学生政治思想教育放到了显著位置。大学生正处于思想品德形成发展的过程中，是进行思想道德教育的最佳时期。学校是有领导、有组织、有计划、有教师、有教材、有良好社会氛围的教育场所，比起社会上的思想道德教育更能得到保证，更易于操作，效益也会更好。 　　红色文化作为中国共产党人、先进知识分子以及广大人民群众在战争与革命的过程当中所创造出来的先进文化，有着明显的中国特色，其中蕴含着丰富并且厚重的历史文化价值。 　　在大学变革中，大学生政治思想教育工作表现出的到底是阻碍作用还是引领功能，归根到底取决于大学校园文化的前瞻性和创新性。在新时代发展潮流之下，必须创新大学生政治思想教育工作方式与内容，提高高校德育工作效果。发展是当今时代的一大主题，也是党执政兴国的第一要务。在社会发展的过程当中，如果一味的抱残守缺，就会为时代所抛弃。只有勇当人前，充分认识到当前高校德育工作所面临的问题与挑战，大力继承并发扬“红色文化”，用“红色文化”所包含的优秀文化因子探索大学生政治思想教育工作的新方法与新理念，才能够做好高校德育工作，为社会主义现代化建设事业培养合格的高素质人才，这对于当前我们推动青少年德育建设和高校建设具有十分重要的现实意义。 　　基于精神需求效应而言，学习“红色文化”能够极大的满足大学生的心灵的渴望。大学生青年处在心里和生理发展的关键时期，对于新鲜事物充满了好奇心和求知欲，而他们的思维仍然处于对于形象化事物的欣赏上面，而对于抽象的理论化知识则会觉得枯燥无味，不愿意去学习接受。另外全球化的进程使得多元文化价值观念充斥着人的眼前，对于道德的判断出现了一些困境，不少课堂老师也仅停留于理论说教的层面上，这就使得德育流于表面化和形式化，造成高校生对于德育内容在内心深处有种不认可的情绪，导致德育效能大大的降低，影响了德育功能的发挥。要解决这些问题高校德育课就要求紧跟时代步伐，以生活中鲜活的例子使得学生信服。“红色文化”已经成功的激励过多代中华儿女奋勇争先，为了心中的理想与信念百折不回。在中国新民族主义革命波澜起伏的历史进程当中，坚定的无产阶级革命者取得了无数的光辉业绩，各种革命旧址、历史遗物、伟大事迹可谓震撼人心，这些都可以作为教育后来者的良好题材，大学生能够从革命者的光辉事迹中，寻找到生命的真谛以及理想的意义。 　　基于民族文化传承而言，学习“红色文化”可以让大学生通过学习历史来启迪和指导未来。不可否认，思想政治课教材作为大学生政治思想教育主渠道的课本，近年来也在不断更新，但内容大体上没有什么改变，它往往只是从国家，民族的高度出发讲“大道理”，忽视了大学生的思想实际和心理需求与学生的思想实际、社会发展现状有一定距离。在红色作品当中，重点塑造并展现的都是在那个特殊的历史时期当中，民族与个人为了寻找到解放的道路、抵达理想的彼岸，表现出了大无畏的斗争竞争以及奉献的精神，这种舍生取义、杀身成仁的英雄主义气概，能够在人的脑海当中留下深刻的印象。尤其是在那个特定时代所展现出来的内容，更是原汁原味，本身就具备着独特的感人魅力，能够让不同年龄段、不同社会时期的人，在学习了红色文化之后，获得属于自己的感悟与体会。而当代大学