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民办高中教师心理健康现状和问题成因分析 　　[摘要]随着近年来民办高中越来越多，一些民办高中逐渐在人们的心目中产生了良好的影响，民办高中教师的工作压力也越来越大，因为民办学校的教师面临着迥异于公办学校的运行机制，以升学率作为评判标准的教学质量对于民办高中和民办高中教师有着更为特殊的意义，在加上民办学校保障体制的不健全，致使不少的教师产生了或轻或重的心理健康问题，本文用实证的方法，分析了民办高中教师存在的主要心理健康问题的形成原因。 　　[关键词]民办高中教师；心理健康 　　[中图分类号]G443　[文献标识码]A　[文章编号]1008―0139(2009)02―0178―05 　　 　　在我国目前的人才选拔模式下，高中是学校教育中最受关注的阶段，高中教师也因此而肩负着更为沉重的责任，受到全社会的关注。而民办高中教师相对于公办教师就承受着更大的压力与责任，因为“一部份人认为学校管理者与教师是雇佣与雇佣的关系，尽管这种关系以自愿公平的契约形式体现出来，但多数教师的潜意识，仍然存在着自卑的心理倾向。”这更滋生了民办高中教师的心理健康问题。因此，用科学的方法了解他们的心理健康状况，才能采取针对性的方法去帮助他们建立健康的心态，更好地完成教育教学任务。 　　 　　一、对象和方法 　　 　　(一)对象 　　2006年2月至10月之间，采用随机抽样方式在全省范围内(主要是自