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桌面虚拟化在基础教育信息化建设中的应用探索 摘要：以国家教育信息化发展规划和本区域基础教育信息化实际需求和应用实践为基础，分析本区域传统信息技术设备配备方式存在的问题，通过县域教育数据中心建设，以云计算、虚拟化技术为支撑创新信息技术设备配备模式，提升设备利用效率和管理能力，降低基础教育信息化建设和运维成本，提高基础教育信息化服务能力与管理应用水平，促进区域教育信息化发展。 关键词：基础教育；信息化；桌面虚拟化；探索 建设背景 今天，我们正迎来教育信息化发展的春天。以教育信息化促进教育现代化成为普遍共识。国家和各级政府高度重视教育信息化工作，相继推出了一系列旨在深入推进教育信息化，深化教育改革的政策措施，如“三通两平台”建设，如成都市全域覆盖的城乡中小学标准化建设与提升工程。 以国家的规划和省市相关标准为指导，结合区域实际情况实施教育信息化建设，为师生和教育管理者提供使用方便、功能完善、管理快捷的信息化环境，成为教育装备部门必须面对的挑战。 我市教育信息化基础建设基本情况 因为党和国家以及全国人民的关爱和帮助，都江堰市的教育信息化基础建设在“5.12特大地震”后有了质的飞跃。灾后重建完成后，全市中小学共配备了学生计算机7800余台，教师计算机2200余台，班级和功能室多媒体800余套。目前，这些设备均作为“主力”使用中。 以前配备的计算机目前面临的问题 采用传统方式配备计算机主要用于