- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
交通安全综合实践活动案例.doc
PAGE
PAGE 4
交通安全综合实践活动案例
【一】课题提出??????????????????????????????????????
近年来,电视、报纸等媒体上交通事故的相关报道令人触目惊心,而且学生的交通事故发生也日趋增多,尽管交通安全设施不断增加,交通执法力度不断加大,但仍无法阻止悲剧不断重演。这就突现了交通安全的重要性及刻不容缓,相信所有的观念值根于小时侯。正值我校创建交通安全学校,所以,中学生开展一次“交通安全”综合实践活动非常必要,该年龄段的学生已有较好的组织合作能力和独立活动能力,通过活动增强学生交通安全意识,培养从小遵守交通规则的习惯,从而在一定程度上降低学生交通事故的发生率,这也是对学生进行生存能力的培养。
【二】活动目标
1、通过活动使学生掌握一些常见的交通标志,了解一些基本的交通规则。
2、?通过活动增强学生交通安全意识,培养从小遵守交通规则的习惯。
3、培养学生的动手能力、观察能力、统计分析能力、收集处理信息的能力、交际能力、语言表达能力及团结协作精神。
【三】活动形式
分组讨论、实地考察、查找资料、调查问卷、整理资料、实地采访、宣传发动、成果汇报等形式。
【四】活动准备
1、通过讨论,了解学生对于“交通安全”哪些方面感兴趣,想学些什么知识,希望通过怎样的活动去了解。
2、通过讨论确定分四个方面去了解,即交通设施、交通事故、交通违法、交通宣传。学生根据自己的兴趣选择参加一组活动,教师对各组中有某方面特长的学生作适当调整。
3、分组后各组学生设计出活动方案。教师对各组设计的方案汇总,并设计出总方案,同时确定好活动时所需要的各种工具。
4、确定好方案后,对此次活动有一个整体的时间安排,活动中邀请部分家长一起参加,同时保证分组活动时有教师带队。
【五】活动过程
每组根据活动内容和方案,设计具体活动和汇报方式,每位学生把活动所得资料存入本小组的活动档案袋中。
交通设施调查组(组长:张捿)
目的:选择中心地段人流量较多的马路路口,了解路口的交通标志及红绿灯等交通设施的作用。
地点:西河至阳城一段。
具体活动:
1、每位同学由父母陪同乘车观察西河至阳城一段的交通设施,将观察到的交通设施及标志记录在表格中。??????????????????????????
2、将搜集、了解到的交通标志及设施,在组内交流,要求全班同学都来熟悉。
3、从多种渠道了解关于交通设施及标志的一些知识。在组内谈谈调查后的体会。
交通违法调查组(组长:崔雅杰)
目的:了解交通违法的各种现象,并能根据违法现象说出自己的一些想法和策略。
地点:王曲叉路口、凤西公园叉路口等。
具体活动:
1、根据统计的数据,谈谈自己的想法
2、统计违法情况。上下班高峰时,在王曲叉路口、凤西公园叉路口,对汽车、自行车、电动车和行人等进行交通违法情况统计。
3、将交通违法情况记录下来,谈谈听后感受及想法。
4、统计乱停、乱放车现象。并分析这种乱停、乱放车现象会早成哪些影响。
交通事故调查组(组长:张涛)
目的:通过上网、看电视、阅报刊、采访相关人士等方式了解近年全国及市、区交通事故发生情况,并能分析其原因,逐渐使同学们对交通事故的发生有一个比较全面和深刻的认识。由组长代表本小组做汇报交流,并选择两名成员对某一起交通事故进行原因分析和对策设计。
交通安全宣传组(组长:宋伊然)
目的:通过各种方式的宣传,培养提高学生的社会活动能力,同时,能够使交通安全知识渐渐深入人心,促使全校学生都能够自觉遵守交通规则,增强交通安全意识,进而减少交通事故的发生。
具体形式:
1、调查问卷 2、分发资料 3、实地采访????4、画宣传画? 5、出黑板报???
6、设计剪报????7、编排小品????8、搜集资料? ?9、主题班会????10、拟倡议书???
具体活动及安排:
1、采访交警队关于交通安全的宣传情况
2、调查问卷
3、分发资料并采访家长
4、出一期学校黑板报
5、宣传画,交通事故剪报
6、书法标语
7、小品演出(谢锦添、刘振逸、董吉如编写剧本并演出)
8、整理宣传资料
成果汇报:
一、情景导入
主持: 近年来,电视、报纸等媒体上交通事故的相关报道令人触目惊心,而且学生的交通事故发生也日趋增多,尽管交通安全设施不断增加,交通执法力度不断加大,但仍无法阻止悲剧不断重演。这就突现了交通安全的重要性及刻不容缓,相信所有的观念值根于小时侯。正值我校创建交通安全学校,所以,中学生开展一次“交通安全”综合实践活动非常必要,该年龄段的学生已有较好的组织合作能力和独立活动能力,通过活动增强学生交通安全意识,培养从小遵守交通规则的习惯,从而在一定程度上降低学生交通事故的发生率,这也是对学生进行生存能力的培养。
介绍分组情况
经过大家商量以后,我们将全班分成了四个小组开展交通安全
文档评论(0)