六年级安全电子备课教案样表.docVIP

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六年级安全电子备课教案样表

PAGE 38 PAGE 37 课 时 教 案 课题:第一单元 第 1 课时 总序第 1 个教案 课型: 新授 珍爱生命 拼搏人生 教学目标: ? 使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。 ? ? 使学生学会珍爱生命,学会自救的方法 教学过程: 一、激情导入 ? ? 大家看一看这幅照片,你认识他吗? ? ? 听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。 ? ? 小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育 二、我遵守 在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此,我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”: 1、未经家长、老师同意不去; 2、没有会游泳的成年人陪同不去; 3、深水的地方不去; 4、不熟悉的江溪池塘不去。 三、探讨原因?? 溺水原因主要有以下几种: 1、不会游泳; 2、游泳时间过长,疲劳过度; 3、在水中突发病尤其是心脏病; 4、盲目游入深水漩涡。 四、救护措施 如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救: ? ? 1、对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止; ? ? 2、若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直; ? ? 3、要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 ? ? 对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救: ? ? 1、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅; ? ? 2、溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出; ? ? 3、若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。 五、谈一谈 ? ? 同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?? ? ? ? 结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好,明天会更好! 批 注 教学(后记)反思: 课 时 教 案 课题:第一单元 第 2 课时 总序第 2 个教案 课型: 新授 乘坐电梯 安全第一 ? 教学目标 ????1、初步了解电梯的主要特点、作用及乘电梯的安全。 ????2、遵守乘坐电梯的各种规则,并掌握正确的操作方法保障自己与他人的安全。 、使学生树立“安全第一、珍爱生命”的意识。 HYPERLINK /s?wd=%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%BF%87%E7%A8%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Ydm1mzmvuhmWm3rjTkPWF90ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHnsPj64Pj0znjnzPHcvn1nLrf \t _blank 教学过程 ??一、导入提问:明明的爸爸的办公室在九楼,他怎样上楼呢? ??二、讨论电梯的功能 ??? ?提问:明明的爸爸上班下班时自己爬楼梯好呢,还是乘坐电梯好呢?为什么? 小结:电梯可以乘人、运货,乘坐电梯又快又省力。电梯分为轿厢式电梯和扶梯式电梯。 ????三、讨论电梯的不同类型及功用( ????提问:你们在哪里乘坐过什么样的电梯? ???? 1、根据回答,观看轿厢式电梯的录像,讨论其特点和功能。 ?? ??2、观看扶手式电梯录像,讨论其特点和功能。 ?? ??3、观看观光式电梯录像,讨论其特点和功能。 ????四、知道乘电梯的安全。 问答游戏 ???? 1、电梯是如何运行的, ??

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