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浅谈高职计算机专业建设和发展 　　摘要:高职计算机专业人才培养,要根据市场需求,及时调整专业设置,构建完善的课程体系。教学中应体现高职教育的办学特色,强调实践技能的培养。要加强师资队伍建设,面向企业,培养“双师型”教师。 　　关键词:高职教育;计算机;专业建设 　　中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1009-3044(2010)21-5885-03 　　随着计算机科学的飞速发展,计算机的应用越来越普及,企事业对计算机专业人员的需求也越来越多。高职院校开设了大量的计算机专业,而且专业方向也分的越来越细,出现了计算机应用技术、软件技术、网络技术、信息管理、动漫设计与制作、图形图像处理等专业。计算机专业的高职毕业生逐年增加,但是高职计算机专业的毕业生也面临就业困难的问题。一方面,社会对招聘人员的学历要求越来越高,本科毕业生相对高职毕业生有很大的优势;另一方面高职生在校学习时间只有三年,所学的计算机专业的知识毕竟有限,就业的竞争力也受到一定的影响。那么,高职院校的计算机专业人才培养有发展空间吗?关键在于我们的办学理念,寻求适合高职计算机专业人才培养的模式。不能生搬硬套把本科院校的培养模式,移植到高职院校,因为这两种院校的培养目标是不同的。因此,高职计算机专业人才培养要求发展,就必须定位准确,跟踪市场需求,调整专业设置,构建科学的课程体系。以提高学生的就业竞争力为导向,体现出