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时分秒教学纪实和反思 　　 教学内容： 　　 义务教育人教版数学三年级上册第一单元“时、分、秒――秒的认识”。 　　 教材与学情分析： 　　 秒的认识是在学生已经认识了时、分和会读写几时几分的基础上进行教学的。秒的出现是对时间单位体系的进一步扩充完善，将对学生形成正确的时间观念起到至关重要的作用，同时，“秒”这一时间单位在生活中具有广泛的应用。因此，这部分内容的学习就显得尤为重要。 　　 时间单位不像长度、质量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂，这对于三年级的小学生以具体形象思维为主的特点而言具有一定的难度，因此本节课通过一系列的活动让孩子们体验，帮助学生建立“1秒”的时间观念。 　　 教学目标： 　　 1.让学生在认识时、分的基础上，认识时间单位秒。建立1秒的时间观念，知道1分=60秒。 　　 2.初步培养学生的观察、交流能力，并有效地促进个性思维的发展。 　　 3.让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感并适时进行爱惜时间的教育。 　　 教学重点：丰富多彩的体验活动，让学生从各个不同的层面来感受秒。 　　 教学难点：探索秒针的计时方法，得出1分=60秒的过程以及学生对秒的感知程度。 　　 教学准备：多媒体课件、钟表、体验卡片。 　　 教学流程： 　　 一、激趣导入 　　 师：（播放时间是小