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智能科学和技术交叉学科专业建设探索 　　摘要:智能科学与技术这一新专业的建设是一项复杂的系统工程。为确保本专业的办学水平,保证人才培养的质量,需要形成特色鲜明的新专业建设思路。以首都师范大学智能科学与技术专业的建设思路和工作实践为例,对新专业的特色建设工作进行探讨。 　　关键词:智能科学与技术;专业建设;交叉学科 　　 　　智能科学与技术专业是信息科学技术、生命科学技术等多个学科交叉融合的新领域。为确保新专业持续稳健发展,必须以务实、创新的精神做好新专业的建设规划[1]。专业建设是集课程、教材、师资队伍、图书资料和实验室等方面的建设为一体的复杂的系统工程[2],我们结合学校及新专业的实际情况,提出明确的、分阶段的、切实可行的目标和措施,包括专业定位与特色、培养方案、培养模式、师资队伍建设、课程建设、实验室建设、教材建设以及教学管理等方面[3]。针对2008年专业评估时专家的意见的建议,我们的建设规划体现了新专业建设的总体思路、近期、中期和远期目标。专业建设规划具有指向性、科学性和可操作性。我们在专业建设规划中强化专业特色,力争在今后的建设中使其形成专业优势。 　　1智能科学与技术专业交叉学科的知识结构研究 　　智能科学与技术专业的建立,是开展智能科学研究、促进信息社会进步,培养智能科技人才的关键环节。近几年来,全国开展智能科学与技术专业培养的高校数量不断增加,为了让毕