【世纪金榜】（教师用书）2017高中政 治 4.11.1面对经济全球化课时提升作业 新人教版必修1.docVIP

PAGE 1 - 课时提升作业(十九) 面对经济全球化 (25分钟　50分) 一、选择题(每小题5分,共35分) 1.(2015·宁波高一检测)某品牌手机由美国设计并提供核心技术,其CPU(中央处理器)由韩国生产,MEMS(微机电系统)设备由意大利和法国提供,模拟IC(集成电路)由荷兰和中国提供,且大多数产品由中国组装完成。这一事例说明,随着科技的发展(　　) ①生产领域的国际分工与协作不断加强 ②贸易领域的国际分工与协作不断加强 ③一国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节 ④经济全球化使各国的生产活动融为一体 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 【解析】选A。材料体现了生产全球化,①③符合题意;材料反映的不是贸易全球化,②不符合题意;经济全球化使各国的生产相互联系、相互协作,而不是“融为一体”,④观点错误。 　　2014年7月9日至10日,第六轮中美战略与经济对话在北京举行。据此回答2～4题: 2.从经济生活角度看,中美举行第六轮战略与经济对话(　　) A.是生产社会化特别是经济全球化的客观要求 B.改变了经济全球化的实质 C.表明中美两国的根本利益是完全一致的 D.说明中美两国是经济全球化的主导力量 【解析】选A。举行第六轮战略与经济对话是经济全球化的客观要求,A项当选;B、C、D三项说法是错误的。 3.中国财政部部长指出,应当看到,美国的货币政策会产生全球