车间主任管理技能训练教程(课程编号:f28)课后测试.docVIP

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  • 2018-10-09 发布于浙江
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车间主任管理技能训练教程(课程编号:f28)课后测试.doc

车间主任管理技能训练教程(课程编号:f28)课后测试

HYPERLINK javascript:; \o 我的课程 我的课程 车间主任管理技能训练教程 HYPERLINK javascript:; \o 课前测试 1.课前测试 HYPERLINK javascript:; \o 课程学习 2.课程学习 HYPERLINK javascript:; \o 课程评估 3.课程评估 HYPERLINK javascript:; \o 课后测试 4.课后测试 课前测试 说明:课前测试是测试您对课程内容的初期掌握情况,带着问题参与学习,测试结果不计入考试成绩。 单选题 1. 制造型企业管理的核心部分是 √ A 运营管理 B 销售管理 C 生产管理 D 厂商管理 正确答案: C 2. 生产管理人员的特点是 √ A 职位不高、决策少 B 麻雀虽小、责任不小 C 职位高、决策少 D 以上都不对 正确答案: B 3. 下面属于清洁的推行要领的是 √ A 目视管理与制定5S实施办法 B 把设备的清扫与点检、保养、润滑结合起来 C 彻底地进行整理 D 调查污染源,予以杜绝 正确答案: A 4. 下列属于进行环境分析的工具的是 √ A SWOT分析法 B SMART 原则 C 6W3H1C1Q工具单 D PDCA循环法则 正确答案: A 5. 下列关于“品质管理圈(QCC)”的认识正确的是 √ A 开展QCC活动简单而且投入少见效快 B 是全员改善活动,是国有企业、民营企业、外资企业等企业产品质量和现场管理中应用最普遍,也是较有成效的管理方法之一 C 开展QCC活动,充分发挥员工的潜能和创新能力,发扬团队合作精神,做到全员参与质量改善,达到提高企业竞争力的目的 D 以上说法都正确 正确答案: D HYPERLINK javascript:; \o 我的课程 我的课程 车间主任管理技能训练教程 HYPERLINK javascript:; \o 课前测试 1 HYPERLINK javascript:; \o 课程学习 2 HYPERLINK javascript:; \o 课程评估 3 HYPERLINK javascript:; \o 课后测试 4.课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 测试成绩:100.0分。 恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 关于“SWOT分析法”,以下说法错误的是 √ A SW,主要用来分析内部条件 B OT,主要用来分析外部条件 C 每一个单项(如S)都不可以再细分为外部因素和内部因素 D O是代表机遇、机会 正确答案: C 2. 生产管理最核心的三个指标,不包括 √ A 质量 B 成本 C 数量 D 交货期 正确答案: C 3. 编制一份合理有效的工作整改计划表格,主要包含以下要素 √ A 客户是谁(6W) B 作业方法、工作频率、工作量(3H) C 成本(1C);质量(1Q) D 以上都对 正确答案: D 4. 车间主任层级的生产管理人员,要把自己的角色定位为 √ A 企业领导者 B 高层管理者 C 终端决策管理者 D 终端执行管理者 正确答案: D 5. 生产管理人员的特点是 √ A 职位不高、决策少 B 麻雀虽小、责任不小 C 职位高、决策少 D 以上都不对 正确答案: B 6. 关于车间主任“概念性的技巧和能力”的理解错误的是 √ A 概念性的技能,就是通常所说的发现问题、分析问题、解决问题的能力 B 概念性的技能对于生产管理者来说是很不明显的,隐藏起来的 C 车间主任在生产过程基本上处于生产第一线,因此一定要及时发现问题,否则就会有很大的安全隐患 D 发现了问题就必须及时分析、果断解决,这两种能力都必须同时兼备,没有分析就不可能有解决的办法,也就不会有好的结果 正确答案: B 7. 目标管理的工作流程排序正确的是 √ A 建立完整的目标体系——制定目标——组织实施——追踪检讨 B 建立完整的目标体系——组织实施——制定目标——追踪检讨 C 建立完整的目标体系——制定目标——追踪检讨——组织实施 D 建立完整的目标体系——追踪检讨——组织实施——制定目标 正确答案: A 8. 下列不属于5S目的的是 √ A 排除浪费 B 提高生产率 C 提高产品的使用价值 D 创造一个洁净、安全、高效的企业 正确答案: C 9. 目视管理的安全管理的要点不包括 √ A 注意有高低、突起之处 B 设备的紧急停止按钮设置 C 能正确地实施点检 D 注意车间、仓库内的交叉之处 正确答案: C 10. 在生产型企业的活动流程中最根本的增值环节

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