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浅析心理健康教育咨询和学校社会工作合力作用模式 　　摘要：文章从分析我国民族民族院校现行的关于大学生心理健康教育工作的常规模式入手，提出在民族院校现有心理健康教育咨询工作机制的基础上引入社会工作理念和方法，构建民族院校大学生心理健康工作的良性机制，使其充分发挥应有作用。 　　关键词：民族院校；大学生心理健康；心理咨询法；学校社会工作 　　目前，我国高校已初步建立了以思想政治教育体系为依托的大学生心理健康教育工作模式，在高校育人工作中发挥了重要作用。但是，近年来频发的大学生个体恶性事件在媒体上的持续发酵折射出社会对大学生总体心理健康的担忧，做好大学生心理健康工作任重而道远。做好大学生心理健康工作既是现代大学强化育人功能的应有之义，也是回应社会大众吁请的情势所需。反观现行大学生心理健康教育咨询模式，我们发现，其在普及心理健康知识和心理健康防护技能方面发挥了积极作用，但其在预防、干预和处置个体心理危机方面未能充分发挥其应有功能，心理健康教育和咨询工作的效用和价值遭遇实践困境。 　　一、民族院校大学生心理健康教育的一般模式及其实践困境 　　从全国高校来看，心理健康教育咨询工作是作为大学生思想政治教育工作体系中的一个重要组成部分而发挥作用的。2000年，国家教育部党组下发《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》，以此为起点，我国高校大学生心理健康教育工作全面普