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民初师范生入学和就业待遇变迁研究 　　摘 要：1912年至1922年十年间，是近代中国师范教育早期发展时期，这一期间师范生入学与从教待遇状况如何？学界较少论及。拟对这一时期师范生的免费教育、在校和从教待遇等方面进行考察，以期对当下免费师范生的教育改革提供启迪和借鉴。 　　关键词：民初；师范生；入学；就业；待遇变迁 　　中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）05-0286-03 　　近代中国师范教育虽迫于西方列强的坚船利炮为自保而创办起来，但其也由此迈向了现代化。自1904年《奏定学堂章程》颁布至1912年清政府垮台前夕师范教育一直是独立设置，1912年中华民国成立后到1922年北洋政府出台《壬戌学制》前，民初政府仍沿袭其独立设置的特性。此时期民初政府的师范教育政策有明显的独特性。因此，笔者仅对这一时期师范生在校与从教待遇进行探究，以期对当下免费师范生的教育改革提供启迪和借鉴。 　　一、师范生的免费优待与约束 　　1.免费政策之袭 　　1912年1月3日临时大总统孙中山任命蔡元培为教育总长，9日南京临时政府教育部正式成立[1]。但此时正值西方列强对南京临时政府实行孤立、封锁、扼杀政策，使其内外交困，财政捉襟见肘，虽重视教育，但苦于经费拮据与时局艰危，教育部只能有心无力地例行最简单的公事，“自总长以下至录事不过三十余……每月各项开支