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浅析现代教育技术和音乐课堂教学 　　本世纪20年代，现代教育技术，已网络、多媒体为媒介结合传统教学手段，开始不断的发展起来。随着信息技术的飞速发展，海量信息、资料文献在网络上不断地汇总、交织，为我们提供了一个迅速而又便捷的平台，现代教育技术也得到了长足发展。现代信息技术与教育教学融合，把现代教学设计、现代教学媒体、与现代多媒体教学法相结合，是一场新的教育变革。实现了在教育思想、内容、与教学方式方位现代化上的突破，打破单一的传统教育模式。 　　教育教学过程实质上是资料信息从产生、拣选到收集整理、存储，最后转化、输出的一个过程。从最初的粉笔板书、课本教材、模型教具、投影仪、幻灯片、到现如今的多媒体视频展示……信息技术正是经过了这样一系列的发展进程，通过将各种先进技术的应用，电子技术、多媒体技术、计算机技术、网络技术等，把这些技术引入到了教育、教学过程中，从而大大的提高了信息的分类搜集与处理能力，以及教师在“教”与学生在“学”上的效率。 　　现代教育技术教学系统是一个能够进行个别化自主学习的教育系统，同时它又是一个可以形成相互协作的教学环境系统，多种教育学习的形式指间交替使用，可以最大限度地发挥出学生在学习时的主动性，提高学习兴趣与效率，从而完成自主学习。现代教育技术能够将“声”、“文”、“图”、“像”集于一体，使资料信息的来源更丰富，内容更加充实，形象、生动便也更具有吸引力。从