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浅谈语文创新教学和互动 　　【摘要】语文学科已不仅仅是传统意义上的工具学科，同时也是一门培育创新能力和创新思维的基础学科。我们在教学过程中必须充分发挥语文学科在创新人才培育中的学科优势，最大限度地开发学生的创新潜能，把学生培养成敢于创新挑战的高素质人才。从人的社会交往活动来看，大凡成功的合作都是互动的结果。课堂教学是特定条件下的社会交往活动，师生同样需要互动。 　　【关键词】 语文；创新；教学与互动 　　 　　教师作为主导如何引领整个语文教学在互动中创新，达到培育学生的目的?笔者认为: 　　 　　一、互动创新，从学生自学中抓起 　　 　　叶圣淘先生有句名言:教是为了达到不需要教。语文教学大纲也指出:在语文教学中，要引导学生动脑、动口、动手，培养他们的自学能力和自学习惯．遵循上述教导和规定，在抓学生的自学能力和自学习惯的培养过程中十分注重对学生进行创新能力的培养，教学中取得了一些成绩。 　　1、教师规定明确、具体的自学内容，培养兴趣，激发学生的创新热情。 　　笔者根据学生的认知水平，把教学目标分成两类，即必达目标和争达目标。所谓必达目标就是９５％以上的学生都能达成的目标，如字音?p字义?p词义?p句意(有时也包括简单的结构．中心)等。所谓争达目标就是有一定难度?p有一定创新意识的需通过努力才能成达的目标。对于争达目标，学生可根据自己的情况来完成，教师多引导多鼓励