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小学生良好的学习习惯及科学的学习方法培养方法 一、学会预习，逐步提高自学能力 1、课前预习课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。 2、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。 3、预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“＿”，并在字边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。 4、预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。 二、学会听课，提高听课质量 1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否都准备齐全。 2、课堂上认真接受老师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入到学习活动中。 3、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端正。 4、遇到疑难问题，及时举手发问。 5、在接收到信息后，应该快速做出反应。比如快速打开课本、快速从位置上站起、快速整理学习用品等。 6、善于倾听同学的发言、他人的意见和建议。乐于交流，交流时目光专注，不随便打断别人的话，不嘲笑别人的错误。 7、要主动合作学习，在进行分组实验、动手操作、课外考察等活动时互相帮助，共同提高。 8、学习要善于举一反三，通过学科间的联系理解问题。 三、学会复习，巩固所学知识 1、独立、认真、按时完成老师布置的各类家庭作业，完成作业时要做到精练反思，不抄袭别人的作业。未完成作业的，应主动向老师说明理由，并及时补上。学有余力的同学要养成自主设计和完成作业的好习惯。 2、每天睡觉前都要反思：今天，我又学到了什么新知识？怎样学的？还有什么问题？把当天的学习内容和方法在头脑中简单地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。 四、学会检查，找到知识不足 1、写完作业必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正。 2、作业本、练习册、试卷下发后，先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时纠正。不放过一个错字或错题。要建立错题集，做好错题记录，找出错因，及时订正。 3、每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，找一些练习题定时、定量进行自我测验，从而找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。 五、学会阅读，增加知识的储备 1、养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记，有所用。做好读书笔记。 2、高年级学生要学习多种阅读方法，如精读时将重点内容圈出来，疑点标出来，有选择地记诵某些内容，略读时一目十行等。 3、应用多种工具辅助阅读，如看电视、听录音、上网等。 4、学习数学阅读的方法，如应用题要读3—5遍等。 5、从图书室借的书籍要及时阅读。每天课外阅读时间累计不少于1小时，每天观看少儿节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于3首。