用校园网络打造智慧校园-三通两平台思维下的校园网络基础与数据中心建设.docVIP

用校园网络打造智慧校园-三通两平台思维下的校园网络基础与数据中心建设 一、“三通两平台”建设背景 “三通两平台”是教育部 “十二五”期间教育信息化的核心目标与标志工程，是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》纲领性文件的背景下，教育部为了推进落实纲要的总体部署，总结提炼出的建设核心目标，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。 二、推进数字化校园网络基础设施建设的重要意义 数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运作效率，提高学校的办学水平和管理决策水平，最终实现教育的信息化。 教育信息化是实现教育现代化的重要手段，教育信息化是衡量教育现代化的重要标志，是促进教育公平、创新人才培养模式、推进终身学习的重要手段，是支撑引领教育现代化发展、构建学习型社会、建设人力资源强国的必由之路。数字化校园是教育信息化的核心组成部分，而网络基础设施是数字化校园的重要基石，加快教育信息化进