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流体力学精品课程教学改革和实践 　　摘要： 　　流体力学作为工程技术类专业的一门基础课，其理论性强，知识点多，难度大，不容易被学生理解。在流体力学省级精品课程建设中，推行多媒体教学方式、实行分层次与类别教学模式和启发式实验教学模式；在流体力学课程中引入计算流体力学（CFD）的教学与实践，将科研立项与创新实践活动结合起来，达到巩固知识、加深理解以及培养创新能力的目的。 　　关键词：流体力学；教学改革；多媒体教学；分层次教学；实验教学；CFD 　　中图分类号：G6420；TU311 文献标志码：A 文章编号： 　2014 　　流体力学是研究流体在外力作用下平衡和运动规律的一门学科，是力学的一个分支。随着科学技术的日益发展和进步，流体力学课程不再仅仅是热能与动力工程专业的基础课，也逐渐成为机械、环境、石油、化工、土木等工程技术类专业的主要基础课，是连接基础课和专业课之间的重要桥梁和纽带[1-3]。同时，流体力学又是一门历史悠久而富有新生命力的学科，它综合了张量、场论、复变函数、数值方法以及计算机知识和光学测量技术等知识。随着新理论与新技术的不断涌现，如何提高流体力学课程的教学质量，推进课程教学与实验的改革 　　是教育工作者面临的重要课题。 　　2008年笔者所在学校的流体力学课程被列为江苏省精品课程。在精品课程建设过程中，针对课堂教