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高校图书馆古籍保护现状和专业人才培养分析 　　摘要： 高校图书馆古籍保护一直面临着诸多困难，对高校图书馆古籍保护现状进行分析，探索出古籍保护专业人才的培养意义与途径。 　　关键词：高校图书馆；古籍保护；古籍专业人才 　　中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：16723198（2012）13014501 　　古籍的保存与流传一直面临着诸多困难，现存古籍绝大多数都是以纸和丝织品为载体，很容易受到水浸、火烧、虫蛀、鼠啮、霉变、絮化及各种污染等情况的损害，古籍材料的特殊性，使得比其它的古文物更加难以保存,由于流传至今的古籍时间久远，纸张的酸化、老化是造成古籍难以保存的一大问题，因此，能够保存下来的古籍非常珍贵。我们今天对古籍的保护工作，即是对前人珍贵遗产的尊重，也是我们承担的使命，要将这些珍贵的文化瑰宝世代相传。保护好古籍文献不能缺少专业型人才的管理，只有高素质的知识型人才加入，才能承担起古籍文献资料的保存、管理、开发、利用工作的重任。因此，做好古籍的保护工作和专业人才的培养都是同等重要的。 　　1古籍保护的现状 　　1.1古籍保护管理方式陈旧 　　古籍是前人遗留给我们的宝贵文化遗产，它作为纸质的文字载体,是不可再生的珍贵文化资源,一旦被破坏就无法再现。在过去的观念里,只要火不烧,水不淹,防鼠防虫,就算是保护古籍了。古籍的艰苦收集、整理与艰辛守候是经过一代代人的保护才得以流传至今。高校作为古籍的重要收藏地，收藏着大量的有很高学术价值的古籍。由于管理过于严格，办理借阅手续繁琐，同时古籍内容晦涩难读，查找和阅读时还需具备一定的古代汉语知识，以至于到图书馆查阅古籍文献的读者很少。同时，高收藏有古籍文献的高校图书馆一般都将古籍文献作为“镇馆之宝”,害怕古籍文献因被过多地阅览导致损坏，把古籍当作古董收藏起来，制定了各种限制阅览、展示的规章制度，使读者使用起来非常繁琐不便。这种侧重“藏”而轻于“用”的现象，阻碍了致使高校图书馆的古籍文献信息资源不能充分发挥作用，制约了中国古代文史哲的研究。 　　1.2缺乏古籍修复的专业人才 　　长期以来，高校图书馆的古籍修复人员均为兼职人员，而具备古籍知识和受过专业技能训练的人员少之又少，这与庞大的破损古籍数量形成很大的反差。高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的，是学校和社会信息化的重要基地。古籍作为特殊的文献信息资源，它的修复和整理工作并非我们想象的那么简单，其实它具有很强的专业性和技术性，需要具备丰富的理论知识和技术水平的人才，并非人人能干。如今，对于古籍的整理工作一直没有一个相对应的行业政策和规范来衡量。我国从事古籍管理的人约一千人，然而专职从事古籍修复和整理的工作人数占不到一成。因此，要使现存的古籍破损状况有所改变，仅靠现有的修复人员是远远不够的。 　　1.3古籍保护技术设施不完备 　　高校图书馆不断加大现代化的办公设备，而对于古籍的资金投入仍然难以满足古籍保护的迫切需求。面临着缺乏资金支持，保护的条件和措施简陋恶劣,对于引进先进的仪器设施,如生物显微镜用来观察纸张纤维，方便修补古籍时用来配纸，由于价格昂贵，只能可望而不可及。一般来说，运用函套对古籍的保护是各大高校基本能够达到的，尤其是四合套，将古籍四周包裹严密，阻挡空气的进入，也能够起到保护作用。但是，仅靠这种简陋原始的存储方法从长远意义上来说，对古籍的保护是不够的。高校图书馆要从对历史和民族负责的高度,充分认识保护古籍的重要性,进一步增强使命感和紧迫感,切实做好古籍保护工作。 　　1.4古籍保护的数字化表现形式单一 　　各高校的古籍数字化深度和广度远远不够，目前的发展趋势是师生对电子版图书的需求越来越强烈，阅读也倾向于电子版，纵观各高校古籍数字化成果，就是把古籍转换成图像和文字存放在服务器上供读者使用。笔者认为，仅仅把古籍文献资料照搬到服务器上供读者阅读，长期是不会吸引更多读者的，也无法大范围地弘扬中华文化，反之也会阻碍古籍的数字化进程。我们知道，古籍文献里使用的古汉语具有较强的专业性，不像我们现在的白话文通俗易懂。如果我们可以改变表现形式，图文并茂或开发出适合于不同专业领域的版本，使本来留存不易的古旧图书继续发挥更大的文献价值。 　　2古籍专业型人才的培养 　　2.1加强古籍修复型人才的培养 　　在我国从事古籍修复工作中，长期以来沿用的都是师徒授受、口耳相传的传统方式，这种教学的弊端是会存在较多的保守和排斥。中国古籍的纸墨、浆糊和装订方式都很特殊，这决定了其保护材料、保护方法的特殊性。随着高校图书馆的发展和技术的进步，古籍的修复已不是单纯的修修补补的工作，因此，古籍修复人员也需要一定的物理、化学和生物的基础，从而对纸张等建立分析，古籍的保护工作才能真正走上科学化和规范化的轨道。我们应该加大古籍修复人才的培训力度，并推