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试论阳光体育和高校校园体育文化建设 　　摘要:21世纪是知识经济占主导地位的世纪，人类文明将进入知识时代。作为体育文化生产(科研)、体育文化传播(教学)和体育文化利用(科技产业)相结合的高校，体育文化被各国所重视。本文结合2007年我国提倡的“阳光体育运动”，分析了我国高校校园体育文化的内涵及特征，并指出了在“阳光体育运动”背景下高校校园体育文化的发展趋势。 　　Abstract:The 21st century is a knowledge-based economy and human civilization will enter the era of knowledge. Colleges and universities are the combination of the sports culture production(research), sports culture communication (teaching)and the use of sports culture (technology industry).By the way, sports culture is emphasized by every nation. In this paper, according to the sunshine sports promoted by our country, I analysis the connotation and characteristics of sports culture in campus. In addition, the development trends is pointed in the background of sunshine sports. 　　关键词:阳光体育 高校校园体育文化 内涵 发展趋势 　　Key words:sunshine sports; sports culture in campus; connotation; development trends 　　 　　1 前言 　　 　　当今世界的经济竞争和综合国力的竞争在相当程度上对劳动者的整体素质提出了更高的要求。许多生产、科研部门的工作人员长期工作、生活在艰苦复杂的特定环境中，他们在从事脑力劳动的同时伴随着繁重的体力劳动，这就要求他们不仅具备丰富的专业知识和实际操作能力，还要具有强健的体魄和环境适应能力。高等体育教育隶属于学校体育教育，是学生接受体育教育的最后阶段，是学校体育的最高层次，是学生学习和独立运用体育知识和体育技能的衔接点，对学生踏入社会后的体育观念和意识起着承上启下的作用，其地位至关重要[1]。只有强健的体魄和旺盛的精力才能保证人们完成繁多复杂的、密集型的现代科学技术和适应高强度、快节奏的现代生产生活方式。 　　而“阳光体育运动”就是针对我国学生体质健康方面存在的十分突出的问题,即连续十年至二十年学生健康素质持续下降的情况下,由教育部,国家体育总局,共青团中央联合发起的,旨在使亿万学生从教室和课本中走出来,来到操场、来到大自然、来到阳光下进行体育锻炼,并要求确保每个学生每天锻炼一小时。2007年4月29日上午10: 00时,举行了全国学校亿万学生参加“阳光体育运动”的启动仪式。同年5月，在总结完善《学生体质健康标准》(试行)的基础上，正式命名、颁布并实施了《国家学生体质健康标准》。“阳光体育运动”的实施对提高我国亿万学生的健康素质起到大的促进作用,“阳光体育运动”的开展对我国学校体育的蓬勃发展及学生体质健康提高起到了积极的推进作用。 　　 　　2 “阳光体育运动”概述 　　 　　2.1 “阳光体育运动”的内涵 　　所谓阳光体育活动,就是让学生走出教室,走进大自然,走到阳光下,沐浴阳光的温暖,享受运动的快乐,满足青少年在自然环境中快乐与健康成长的基本要求。 　　阳光体育运动的重点实施对象是青少年，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，形成青少年体育锻炼的热潮。努力提高青少年的体育和健康水平，并引导其将终身参加体育活动是阳光体育运动赋予高校体育工作的历史使命。高校体育要与国民经济和社会的发展相协调，加快自身改革的步伐，培养学生体育锻炼的意识，教会他们科学的锻炼方法，提高体育能力，养成锻炼身体的好习惯。在体育锻炼的热潮中，为建立学校、社会、家庭一体化的健身教育打好基础。从而有力地促进阳光体育运动的全面实施，达到全民健身之目的。 　　2.2开展阳光体育活动的现实意义 　　2.2.1强调了学校体育工作的重要性 　　通过全面阐释体育工作在促进社会和人的发展方面的重要作用,要求全社会从战略高度认识到加强学校体育工作的重要性、紧迫性。学校教育要下大力度认真落