世界市场的形成跟发展.docVIP

PAGE PAGE 4 公开课教案 第八课???当代世界市场和我国的对外贸易 第一节? 当代世界市场 第一框 世界市场的形成与发展 教学目标?： 1．知识目标： （1）识记世界市场的含义、类型、产生条件以及当代世界市场的特点。 （2）识记外汇、 汇率、外汇储备、不等价交换的含义。 2．能力目标： 通过对本课学习，培养学生的理解能力和分析问题的能力。 3．情感态度价值观： 通过对本框学习，了解当代世界市场的新特点，使学生树立开放意识和竞争意识。 教学重点：当代世界市场的新特点 教学难点?：汇率变化对币值的影响 教学准备：教案、学案 教学方法：情景教学法、阅读法?、讨论法、归纳法 教学安排：1课时 第一课时 世界市场的形成与发展 教学过程?： [导入新课] 课前情景解读：《皮尔 教师提问：数一数皮尔先生一天的生活与哪些国家发生了关系？说一说这则故事给了我们什么启示？ 学生回答：略。 教师归纳：要了解经济全球化，首先让我们从世界市场的形成和发展开始说起吧。 ?[学习新课] 第一个环节 课前自主学习 学生阅读课文并自主归纳： 1、世界市场的含义、类型 2、世界市场的形成与发展的条件 3、当代世界市场的新特点 第二环节 课堂合作探究 探究一：世界市场的含义及类型 （1）世界市场的含义： 世界市场也叫国际市场，是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和。 ?????????????????????? ? ①商品市场? （2）世界市场的分类：??②资金市场 ?????????????? ??????????????????????? ③技术市场??????????????????? ??????????????????????? ④服务市场??? 探究二：世界市场的形成与发展的条件 （1）形成条件 探讨1：在奴隶社会和封建社会形成了世界市场了吗？为什么？ 学生讨论：没有，因为当时生产力水平低，经济落后。 教师归纳：对，由于受当时生产力水平极其落后的制约，商品经济发展极其缓慢，世界各国几乎都是封闭锁国的，当时东西航路又没开辟，不可能产生国际分工，所以不会形成世界市场。 结论：世界市场是伴随着社会生产力的提高与国际分工的发展而形成和发展起来的。 那么，世界市场是不是一下子就产生了呢？当然不是，任何事物发展都有一个过程，世界市场的形成也是一个逐渐形成、发展的过程。 （2）发展阶段 探讨2：世界市场的形成经历了哪几个阶段？ 学生回答：略。 教师归纳： ①第一阶段（萌芽阶段）：15世纪末、16世纪初，由于工场手工业的发展、东西新航路的开辟，以及资本的原始积累，商品交换越出了一国的范围，发展成为国际性的商品交换，在此基础上出现了世界市场的萌芽。但是这时的世界市场还不稳固，在世界市场上流通的商品，还主要是小生产者的商品和资本主义工场手工业生产的商品。 ②第二阶段（形成、发展阶段）：18世纪中叶到19世纪中叶，在英国及其他欧洲国家与美国先后发生的产业革命，确立了资本主义生产方式在这些国家的统治地位，资本主义大机器工业的巨大生产力所带来的大量的产品，需要日益扩大的销售市场，所消费的大量的原料与粮食，需要日益扩大的供给来源。这样，国际交换和世界市场就获得了进一步的发展。中欧、东欧、中东以及大西洋沿岸的广大地区都成为世界市场的组成部分，南太平洋的澳大利亚和远东的日本、中国等也开始进入世界市场。各国之间的商品交换无论从广度上或深度上都大大地发展了。资本主义机器大工业的推动，使世界市场迅速发展并得以最终形成。这时，在世界市场上流通的已不是小生产者和资本主义工场手工业生产的产品，而是资本主义大工业的产品。 世界市场的形成与发展，是与资本主义的产生和发展密切联系在一起的。对世界市场的形成起决定作用的资本主义大工业的建立，世界市场是在资本主义生产方式占了统治地位才最终形成和发展起来的。课文中第99页马克思的话正好说明了这一点。 探讨3：忆一忆：产业革命有哪些成就？对世界市场和形成产生了什么样的重要影响？ 学生回答：略。 教师归纳：产业革命（又称工业革命），是以机器大工业的资本主义工厂制度代替以手工技术为基础的资本主义工场手工业的变革过程。其主要标志是蒸汽机的发明和运用。产业革命的形成和发展，推动了世界市场和最终形成。 第一，机器大工业的建立，使社会生产力得到迅速发展，促进了世界市场和形成。 第二，机器大工业的建立，为发展世界交通事业提供了物质基础，促进了世界市场的形成。机器大工业的建立使交通运输工具和通信联络手段等方面发生了革命性变革，从而使铁路运输、远洋运输和通信事业得到发展，为世界市场的形成创造了必要的物质条件。 （过渡）：二战后，在第三次科技革命的推动下，社会生产力进一步